本文關鍵詞：鋼琴教學中的音樂表現(xiàn)力研究

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【摘要】：鋼琴課是我國高等音樂教育課程中的一門重要基礎課。本文以鋼琴教學中音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)問題為研究對象,通過對學生、教師和考試方式等方面分析,發(fā)現(xiàn)在鋼琴教學中,普通存在著重技巧而輕音樂表現(xiàn)的誤區(qū)。本文認為,提高音樂表現(xiàn)力是鋼琴演奏的內在要求,也是鋼琴教學的重要目標之一。在鋼琴教學中,應把音樂感受力、音樂理解力、音樂想象力和音樂創(chuàng)造力作為音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)的主要內容,從演奏技巧、音樂基礎素質、藝術實踐、綜合素質等方面著手,提高學生的音樂表現(xiàn)力。希望通過本論文,能對高等院校鋼琴教學中提高學生音樂表現(xiàn)力的研究提供一些參考。
【關鍵詞】：鋼琴教學 音樂表現(xiàn)力 現(xiàn)狀分析 培養(yǎng)方法和途經(jīng)
【學位授予單位】：河北大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2009
【分類號】：J624.1
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 引言9-10
• 第1章 研究的目的和意義10-14
• 1.1 提高音樂表現(xiàn)力是鋼琴演奏的內在要求10-11
• 1.2 提高音樂表現(xiàn)力是鋼琴教學的重要目標11-14
• 第2章 鋼琴教學的現(xiàn)狀分析14-17
• 2.1 學生的整體素質和水平制約音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)14-15
• 2.2 教師的業(yè)務素質和敬業(yè)精神影響音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)15-16
• 2.3 考試方式缺乏對音樂表現(xiàn)能力的考核16-17
• 第3章 音樂表現(xiàn)力的具體內容17-22
• 3.1 音樂的感受能力17-19
• 3.1.1 感受音樂的聲音特性17-18
• 3.1.2 感受音樂的時間特性18
• 3.1.3 感受音樂的情感特性18-19
• 3.2 音樂的理解能力19-20
• 3.3 音樂的想象能力20
• 3.4 音樂的創(chuàng)造能力20-22
• 第4章 提高音樂表現(xiàn)力的方法和途徑22-40
• 4.1 演奏技巧是提高音樂表現(xiàn)力的重要前提22-24
• 4.1.1 樂句的正確劃分22
• 4.1.2 速度、節(jié)奏的準確性22-23
• 4.1.3 聲音的完美性23
• 4.1.4 演奏的獨特性23-24
• 4.2 音樂基礎素質是提高音樂表現(xiàn)力的重要保障24-28
• 4.2.1 加強聽覺的訓練24-25
• 4.2.2 加強內心歌唱性的培養(yǎng)25-27
• 4.2.3 思維能力的培養(yǎng)27-28
• 4.3 藝術實踐是提高音樂表現(xiàn)力的重要渠道28-32
• 4.3.1 強化正確讀譜能力的實踐28-29
• 4.3.2 重視音樂舞臺實踐,組織階段性觀摩匯報演出29
• 4.3.3 欣賞經(jīng)典作品,豐富學生的音樂內涵29-30
• 4.3.4 強化各種優(yōu)秀作品的練習30-31
• 4.3.5 強化彈唱結合的實踐31-32
• 4.4 綜合素質是提高音樂表現(xiàn)力的重要基石32-40
• 4.4.1 文化素質的培養(yǎng)32-34
• 4.4.2 審美素質的培養(yǎng)34-35
• 4.4.3 演奏心理素質的培養(yǎng)35-40
• 結語40-41
• 參考文獻41-43
• 致謝43

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本文編號：748021