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構(gòu)建“教學(xué)練賽”一體化教學(xué)模式來培養(yǎng)高職音樂專業(yè)技能型人才

發(fā)布時(shí)間:2017-08-09 07:21

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【摘要】:文章針對(duì)當(dāng)前高職音樂專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀,提出構(gòu)建"教學(xué)練賽"一體化模式的教學(xué)體系,以促進(jìn)高職院校音樂專業(yè)的教學(xué)改革,培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂技能型人才。
【作者單位】: 鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文教育學(xué)院藝術(shù)系;
【關(guān)鍵詞】教學(xué)練賽 一體化教學(xué)模式 音樂高技能型人才
【分類號(hào)】:G712.4;J60-4
【正文快照】: 在高職院校新一輪改革浪潮中,音樂專業(yè)教育教學(xué)改革面臨著新的挑戰(zhàn),探索音樂教育的改革路徑,使其穩(wěn)中求發(fā)展求突破,在就業(yè)大舞臺(tái)上盡現(xiàn)活力,這是音樂教育工作的重中之重。我們?cè)陂L期的教學(xué)實(shí)踐中,逐步探索了一套“教中學(xué)”“學(xué)中練”“練中賽”的一體化教學(xué)模式,突出職業(yè)教育

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 高雁南;高職的音樂教育初探[J];中國職業(yè)技術(shù)教育;2001年08期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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3 郝遇平;;淺談高職音樂欣賞課教學(xué)[J];大家;2010年17期

4 鐘鴿;;論高職音樂專業(yè)《音樂教學(xué)技能訓(xùn)練》課程的改革與探索[J];大家;2010年24期

5 唐小娟;;優(yōu)化高職公共音樂教育的路徑思考[J];廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年07期

6 王靖怡;;論高職院校音樂教育管理[J];管理科學(xué)文摘;2008年03期

7 張紅梅;姜嵐;;高職院校音樂藝術(shù)教育模式改革初探[J];中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年20期

8 李玲;;區(qū)域經(jīng)濟(jì)視角下安徽省高等職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置研究[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年24期

9 萬蕾;;高校要加強(qiáng)音樂素質(zhì)教育[J];河南教育(高校版);2009年09期

10 石峰;;對(duì)高職音樂學(xué)科建設(shè)的若干思考[J];航海教育研究;2008年01期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 卿玲麗;高職教育課程模塊化研究[D];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

2 顏楓;論高職院校音樂教育中德育功能的開發(fā)[D];湖南師范大學(xué);2011年

3 徐愛新;校企合作人才培養(yǎng)模式下的中等職業(yè)教育課程開發(fā)研究[D];河北師范大學(xué);2007年

4 謝茂;我國網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院個(gè)性化課程設(shè)置研究[D];西南大學(xué);2010年

5 詹芳;高中音樂教育的德育功能及其實(shí)現(xiàn)路徑[D];湖南師范大學(xué);2012年

6 王修靜;專業(yè)設(shè)置視角下安徽省高等職業(yè)教育發(fā)展研究[D];安徽農(nóng)業(yè)大學(xué);2011年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 王明倫;高職教育課程設(shè)置定位研究[J];北京成人教育;2001年08期

2 呂鑫祥;高職課程改革的若干理論要點(diǎn)[J];中國大學(xué)教學(xué);2002年10期

3 張連生;丁德全;;高職教育課程改革發(fā)展趨勢[J];教育與職業(yè);2003年21期

4 孟憲平,李賓;論職業(yè)教育課程內(nèi)容改革的原則[J];職教論壇;2003年10期

5 虞付進(jìn);;高職高專機(jī)電一體化專業(yè)建設(shè)與課程體系構(gòu)建[J];職業(yè)技術(shù)教育;2003年16期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 鄒建軍;;高職音樂欣賞課程一體化教學(xué)改革的實(shí)踐與構(gòu)想——以交響組曲《天方夜譚》賞析為例[J];音樂大觀;2011年01期

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本文編號(hào):644070

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