本文關鍵詞：論尚德義歌曲的藝術特征及教學意義

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【摘要】：對于專業(yè)聲樂教學來說,其中最具代表性、最具研究性的一類為藝術歌曲作品。這類歌曲作品不同于普通的歌曲,他們一般具有一定的創(chuàng)作高度,在創(chuàng)作與演唱上更具專業(yè)水準,是聲樂演唱與教學中極具藝術價值,并且非常重要的課程之一。對于藝術歌曲作品,進行深入的研究,不但有利于演唱者,對于聲樂演唱技能、技巧的發(fā)展與進步,而且也會促進其自身的音樂基礎知識與藝術修養(yǎng)的提高。在當代大量的藝術歌曲作品中,尚德義的藝術歌曲以其樸實的創(chuàng)作手法、濃郁的民族風格以及大膽的創(chuàng)新理念而一枝獨秀。他的作品不僅具有一定的代表性,而且被廣泛的運用于教學實踐當中,是藝術歌曲創(chuàng)作與聲樂教學中較為具有研究價值的歌曲范本。對于這一課程的研究與分析,會幫助我們更好的演唱尚德義的藝術歌曲作品,更準確的把握他的民族風格,更完整、出色地完成它歌曲的表現(xiàn),同時,當代的廣大聲樂專業(yè)師生可以從這一課題的角度切入,通過對尚德義藝術歌曲的研究,管窺當代的藝術歌曲創(chuàng)作狀態(tài)與特征,為自己的教學與演唱找到更準確的定位,更適當?shù)姆椒�。并�?通過這樣一個認識——研究——再認識的過程,使自己從被動的接受知識轉(zhuǎn)化到主動的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,再到深化、總結(jié),形成一系列的觀點,使自己得到學習方法與研究方法的實踐與鍛煉。
【關鍵詞】：藝術歌曲 聲樂教學 民族風格 創(chuàng)作手法
【學位授予單位】：東北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J614
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• 英文摘要5-6
• 目錄6-7
• 引言7-11
• (一) 研究背景7-8
• (二) 研究現(xiàn)狀8-9
• (三) 研究方法9
• (四) 研究意義9-11
• 一、藝術歌曲的界定11-14
• (一) 藝術歌曲的概念11-12
• (二) 中國藝術歌曲的界定12
• (三) 中國藝術歌曲的概況12-14
• 二、尚德義簡介與藝術歌曲創(chuàng)作14-19
• (一) 尚德義及藝術歌曲創(chuàng)作14-15
• (二) 尚德義不同時期的藝術歌曲創(chuàng)作15-17
• (三) 尚德義對中國藝術歌曲創(chuàng)作的貢獻17-19
• 三、尚德義藝術歌曲創(chuàng)作的藝術特征19-26
• (一) 題材的豐富性與思想性19-20
• (二) 音樂的民族性與抒情性20-25
• (三) 創(chuàng)作的雅俗性與時代性25-26
• 四、尚德義藝術歌曲的教學意義26-31
• (一) 豐富了教學曲目26-27
• (二) 提升了聲樂演唱技能27-30
• (三) 提高了藝術歌曲在聲樂教學中的地位30-31
• 結(jié)語31-33
• 參考文獻33-35
• 后記35

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本文編號：640660