發(fā)布時間：2017-07-29 12:18

  本文關鍵詞：論我國當前社會形態(tài)中手風琴藝術的邊緣化態(tài)勢

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【摘要】： 手風琴藝術自二十世紀初傳入我國,便在一種特定的歷史文化背景下發(fā)展衍變。手風琴藝術憑借樂器自身的特點,探尋出一條特殊而坎坷的道路,逐步發(fā)展成為一種獨立而成熟的藝術形式,并顯示了其特殊的藝術規(guī)律和特征,在人民的音樂生活中產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響。 隨著社會的發(fā)展和意識形態(tài)的變遷,在民樂、交響樂、流行樂以及電子媒介等各種音樂形式的沖擊下,舞臺上已鮮見手風琴的身影；生活中已封存了手風琴那熟悉的旋律；業(yè)余學習手風琴的孩子越來越少；藝術院校長期招不齊手風琴專業(yè)的學生；專業(yè)教師無課可上,改上其它課程；手風琴專業(yè)的學生畢業(yè)后找不到工作；手風琴生產(chǎn)廠商已相繼倒閉、轉產(chǎn),手風琴藝術從人們的視野中逐漸消逝。手風琴藝術的發(fā)展已不具備以往的優(yōu)越性,發(fā)展態(tài)勢正逐漸被邊緣化。 任何一種音樂形式或音樂體裁能夠產(chǎn)生并發(fā)展,都是順應了時代潮流、滿足了民眾的精神需求。在沒有類似的音樂傳統(tǒng),沒有社會歷史的環(huán)境的聯(lián)系,它是決不能產(chǎn)生的。為此,探尋手風琴藝術發(fā)展邊緣化的社會原因和樂器衍變發(fā)展自身局限性,搜尋手風琴藝術多元化發(fā)展的信息,改進手風琴藝術的生存環(huán)境和發(fā)展方向,推動手風琴藝術的普及和提高,以社會發(fā)展趨勢為背景,形成有中國特色的手風琴文化藝術,是本學科專業(yè)人士面臨的迫在眉睫的任務。 本論文針對目前手風琴藝術的發(fā)展狀況,運用文獻法、分析法、比較法、舉例法等多種研究方法,主要從當前社會、樂器自身特點等多種角度全面分析手風琴藝術的邊緣化態(tài)勢以及提出對策思考,為手風琴學科的發(fā)展和建設提供一定的理論借鑒和實證支持。
【關鍵詞】：社會 手風琴藝術 邊緣化
【學位授予單位】：西南大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2010
【分類號】：J624.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 一、引言7-10
• (一) 研究原由7-8
• (二) 研究現(xiàn)狀8
• (三) 研究思路8-10
• 二、當前社會的形態(tài)與手風琴藝術的關系10-17
• (一) 概念界定10-12
• 1.社會形態(tài)10-12
• 2.邊緣化12
• (二) 建國以來我國手風琴藝術的發(fā)展狀況12-17
• 1、建國初期13
• 2、文革時期13-14
• 3、改革開放時期14-15
• 4、二十一世紀以來15-17
• 三、當前社會形態(tài)中手風琴藝術發(fā)展邊緣化體現(xiàn)17-21
• (一) 手風琴創(chuàng)作的邊緣化體現(xiàn)17-18
• (二) 手風琴表演的邊緣化體現(xiàn)18
• (三) 手風琴傳播的邊緣化體現(xiàn)18-19
• (四) 手風琴教育的邊緣化體現(xiàn)19-21
• 四、手風琴自身原因對手風琴藝術發(fā)展邊緣化體現(xiàn)21-26
• (一) 手風琴發(fā)展的社會環(huán)境及歷程21-22
• (二) 物理發(fā)聲原理對手風琴藝術邊緣化體現(xiàn)22-23
• 1.手風琴的物理發(fā)聲原理22-23
• 2.音響質量與演奏場所的關系23
• (三) 樂器價格對手風琴發(fā)展的邊緣化體現(xiàn)23-24
• (四) 自身重量體積對手風琴藝術發(fā)展邊緣化體現(xiàn)24-25
• (五) 其他藝術對手風琴藝術的沖擊25-26
• 五、對策思考26-34
• (一) 對手風琴藝術演變的思考26-27
• (二) 對策思考27-34
• 1、社會的支持27-28
• 2、創(chuàng)作的改進28
• 3、教學的優(yōu)化28-31
• 4、理論的加強31
• 5.回歸大眾文化31-32
• 6、考級教學中應該注意的問題32-34
• 六、結語34-35
• 參考文獻35-38
• 后記38

【引證文獻】

中國博士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 單建鑫;中俄手風琴文化比較研究[D];中國藝術研究院;2012年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 李公羽;關于我國手風琴普及教育及教學的若干問題研究[D];哈爾濱師范大學;2011年

2 丁茜;李未明音樂思想研究[D];四川師范大學;2012年

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本文編號：589152