發(fā)布時間：2017-07-20 13:28

  本文關(guān)鍵詞：多媒體輔助琵琶教學(xué)初探

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【摘要】： 隨著電腦多媒體技術(shù)日益成熟,隨著教育理念的更新與改進(jìn),數(shù)字化的教學(xué)手段也廣泛地應(yīng)用于教育的各個領(lǐng)域,也為傳統(tǒng)音樂文化的傳承提供了新的媒介。二十一世紀(jì)是以數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和信息化為特征的高科技時代,體現(xiàn)在教育方面的最大標(biāo)志是具有強(qiáng)大的計算機(jī)多媒體技術(shù)和數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)教育平臺。隨著電子科技和現(xiàn)代教育技術(shù)在音樂教育領(lǐng)域內(nèi)的廣泛運(yùn)用,各學(xué)科在教學(xué)手段、教學(xué)模式以及教學(xué)內(nèi)容等方面不斷推陳出新。 電腦多媒體輔助教學(xué)可以將教學(xué)內(nèi)容以文本、圖形、圖像、動畫、視頻和音頻等多種形式展現(xiàn)出來,呈現(xiàn)給學(xué)生一個形象生動、圖文并茂的多媒體學(xué)習(xí)環(huán)境。合理運(yùn)用電腦多媒體以具體的圖畫、文字、聲音、影像來創(chuàng)造具象的音樂文化情境,使抽象的教學(xué)內(nèi)容具體化、形象化、畫面化,為學(xué)生帶來視覺和聽覺的沖擊,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生積極參與到課堂的教學(xué)活動中,盡可能充分地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,從而創(chuàng)造了新的教學(xué)角色  使學(xué)生從被動的接受學(xué)習(xí)者變?yōu)榉e極主動的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者。合理、有效地運(yùn)用多媒體,會起到“動一子而全盤皆活”的作用,可以大大提高教學(xué)效率,優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量。 筆者希望借助電腦多媒體手段,能夠在教學(xué)中把意象性思維轉(zhuǎn)化為實(shí)質(zhì)性的畫面,通過具體畫面的視覺聽覺感知,讓學(xué)生更深刻的體會音樂的內(nèi)涵,能更好的辨別出音樂的美與不美,增強(qiáng)學(xué)生的審美意識。
【關(guān)鍵詞】：電腦多媒體 琵琶專業(yè)教學(xué) 輔助教學(xué) 課堂教學(xué)實(shí)例
【學(xué)位授予單位】：中國音樂學(xué)院
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：J632.33-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 緒論8-9
• 1 傳統(tǒng)琵琶教學(xué)模式及其存在問題9-15
• 1.1 傳統(tǒng)琵琶教學(xué)模式的基本框架9-13
• 1.1.1 口傳心授9
• 1.1.2 文字性描述9-13
• 1.1.3 教師演奏示范13
• 1.2 傳統(tǒng)琵琶教學(xué)模式所存在的主要問題13-15
• 2 多媒體輔助琵琶教學(xué)的必要性15-18
• 2.1 多媒體輔助教學(xué)的目的及意義15
• 2.2 多媒體輔助教學(xué)有如下作用15-18
• 2.2.1 吸引學(xué)生的注意力15-16
• 2.2.2 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)16-17
• 2.2.3 發(fā)揮個別化的教學(xué)功能17
• 2.2.4 具有前導(dǎo)組體的功能17
• 2.2.5 具有補(bǔ)救教學(xué)的功能17-18
• 3 多媒體輔助琵琶教學(xué)課例展示18-34
• 3.1 樂曲《飛花點(diǎn)翠》教學(xué)實(shí)例18-26
• 3.2 樂曲《天池》片段教學(xué)實(shí)例26-29
• 3.3 樂曲《天鵝》教學(xué)實(shí)例29-34
• 4 多媒體輔助琵琶教學(xué)課例評析34-36
• 4.1 電腦多媒體輔助琵琶教學(xué)之結(jié)果34
• 4.2 電腦多媒體輔助琵琶教育的優(yōu)點(diǎn)34-35
• 4.3 多媒體輔助琵琶教學(xué)應(yīng)注意的幾個問題35-36
• 結(jié)語36-37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 致謝39-40
• 個人簡歷40-42
• 后記42-43

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前8條

1 王俊生;關(guān)于琵琶教學(xué)的探討[J];濟(jì)南大學(xué)學(xué)報(綜合版);1993年03期

2 任鴻翔;琵琶教學(xué)法談片[J];交響.西安音樂學(xué)院學(xué)報;1997年01期

3 李曙明;音心對映論——《樂記》“和律論”音樂美學(xué)初探[J];人民音樂;1984年10期

4 詹靜漪;;淺談琵琶教學(xué)的幾個重要環(huán)節(jié)[J];樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報);2007年03期

5 楊靖;;劉德海的琵琶教學(xué)思想芻議[J];中國音樂;2007年01期

6 楊靖;;琵琶樂曲演奏中整體與局部關(guān)系探微[J];中國音樂;2007年01期

7 王超慧;;高師琵琶教學(xué)改革中實(shí)施多媒體教學(xué)的構(gòu)想[J];中國音樂;2009年04期

8 林石城;琵琶教學(xué)五十多年來之點(diǎn)滴感想[J];中央音樂學(xué)院學(xué)報;1997年04期

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本文編號：568297