發(fā)布時間：2017-07-13 13:22

  本文關(guān)鍵詞：由“遼寧省第二屆普通高校音樂教育專業(yè)‘自彈自唱’基本功比賽”所引發(fā)的幾點思考

  更多相關(guān)文章： 音樂教育 自彈自唱 學(xué)科建設(shè) 課程設(shè)置

【摘要】：2013年9月26日-29日,由遼寧省教育廳主辦、遼寧省普通高校音樂教育專業(yè)委員會協(xié)辦、沈陽音樂學(xué)院承辦的"第二屆遼寧省普通高校音樂教育專業(yè)基本功比賽暨‘自彈自唱’與‘合唱指揮’課程教學(xué)研討會"在沈陽音樂學(xué)院舉行。此次比賽在于檢驗和推進我省普通高校音樂教育專業(yè)的教學(xué)水平,雖然參賽院校的部分選手取得了優(yōu)異的成績,但通過這次比賽,也發(fā)現(xiàn)了"自彈自唱"這門課程在音樂教育專業(yè)課程設(shè)置和教學(xué)過程等方面遇到的一些問題。本文擬從高等院校音樂教育專業(yè)的學(xué)科特點和"自彈自唱"科目作為高校音樂教育專業(yè)基本功比賽重點科目的必要性入手,對"自彈自唱"教學(xué)的基本要求及本次比賽中部分選手所暴露的一些問題以引發(fā)的思考和解決方法進行論述。
【作者單位】： 沈陽音樂學(xué)院音樂教育系;
【關(guān)鍵詞】： 音樂教育 自彈自唱 學(xué)科建設(shè) 課程設(shè)置
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 一“自彈自唱”是一種綜合音樂技能的展現(xiàn)方式,它綜合了鋼琴、聲樂、樂理、視唱、和聲、即興伴奏、曲式、歌曲創(chuàng)作等多門課程的知識內(nèi)容,但并不是這些課程的疊加與重復(fù)�！白詮椬猿闭n是以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力與實踐應(yīng)用能力為主要目的,是音樂教育專業(yè)中必不可少的一門課程,也

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