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古典吉他與琵琶特殊演奏技法的比較研究

發(fā)布時(shí)間:2017-05-30 23:08

  本文關(guān)鍵詞:古典吉他與琵琶特殊演奏技法的比較研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】: 本論文研究的范疇主要界定在古典吉他和琵琶的本體領(lǐng)域中進(jìn)行,在研究思路上,著重古典吉他和琵琶自身的技巧特征及特性,通過(guò)對(duì)古典吉他與琵琶在特殊演奏方法上的分析、比較,找出古典吉他與琵琶在演奏技法的相同特征和兩者存在的差異點(diǎn),理清其本質(zhì)特性與衍生的關(guān)系,豐富彈撥樂(lè)器的表現(xiàn)能力,并進(jìn)行綜合研究。 目前,在藝術(shù)文化世界化趨勢(shì)日趨顯著的狀況下,怎樣在保持傳統(tǒng)演奏技巧的同時(shí),受容“他者”并經(jīng)整合,通過(guò)新的技術(shù)創(chuàng)造來(lái)優(yōu)化“自我”,成為人們普遍關(guān)心的問(wèn)題。因此,筆者認(rèn)為,對(duì)同樣作為舶來(lái)藝術(shù)的吉他與琵琶兩者間的相互影響,相互并存的現(xiàn)狀的研究,將對(duì)中國(guó)民族音樂(lè)文化的現(xiàn)代化發(fā)展、中西音樂(lè)元素的融合等,具有積極的作用。 基于以上現(xiàn)狀,本論文在如下方面進(jìn)行研究、闡述: 1.闡述吉他與琵琶的淵源和所具有的外在特征,介紹各自樂(lè)器的名稱、構(gòu)造等不同的形態(tài)特征。 2.以目前西方的吉他和東方中國(guó)的琵琶為代表的形態(tài)為基準(zhǔn),并以各自樂(lè)器的演奏技法中的指法技巧為契機(jī),對(duì)兩種樂(lè)器—古典吉他和琵琶的特征、特性進(jìn)行詳細(xì)的分析。同時(shí)借鑒譜例、文獻(xiàn)圖片等佐證、分析歸納、技巧特點(diǎn)。 3.從多方面對(duì)相關(guān)彈撥樂(lè)器的淵源進(jìn)行分析、研究,以吉他與琵琶的演變、分化、發(fā)展等做為切入點(diǎn),闡釋吉他與琵琶間的異同點(diǎn),同時(shí)通過(guò)對(duì)上述兩者特殊演奏技法的表現(xiàn)形式的綜合分析及比較,進(jìn)一步明確本論文的中心內(nèi)容。 4.綜合分析兩者在流入中國(guó)的,在傳承傳統(tǒng)、受容“他者”過(guò)程中的具體變異現(xiàn)象及原因。 5.通過(guò)吉他和琵琶在中國(guó)傳統(tǒng)與當(dāng)今音樂(lè)中運(yùn)用的具體技巧實(shí)例,進(jìn)一步闡明兩者在近現(xiàn)代作品中的引用和延伸發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
【關(guān)鍵詞】:古典吉他 琵琶 淵源 平行發(fā)展 影響關(guān)系 演奏技法 比較
【學(xué)位授予單位】:延邊大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2009
【分類號(hào)】:J623.2;J632.33
【目錄】:
  • 摘要5-6
  • Abstract6-9
  • 第一章 緒論9-11
  • 1.1 選題研究背景9-10
  • 1.2 研究目的、意義10
  • 1.3 研究?jī)?nèi)容及方法10-11
  • 第二章 吉他與琵琶的歷史發(fā)展及其演奏技法11-17
  • 2.1 吉他的發(fā)展脈絡(luò)11-13
  • 2.2 琵琶的發(fā)展脈絡(luò)13-17
  • 第三章 吉他與琵琶主要演奏技法17-27
  • 3.1 吉他的主要演奏技法17-22
  • 3.2 琵琶的主要演奏技法22-27
  • 第四章 吉他與琵琶主要演奏技法比較27-47
  • 4.1 吉他與琵琶演奏技法的比較27-33
  • 4.2 作品中技法運(yùn)用的比較33-44
  • 4.3 形成技法相同、相異的原因分析44-47
  • 4.3.1 形成相同技法原因之分析44
  • 4.3.2 形成相異技法原因之分析44-47
  • 第五章 結(jié)論47-48
  • 致謝48-49
  • 參考文獻(xiàn)49-50
  • 附錄A (攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文目錄)50

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 韓梅;;張揚(yáng)個(gè)性,,追求風(fēng)格——由《七子之歌》教學(xué)導(dǎo)入設(shè)計(jì)引發(fā)的思考[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集(下冊(cè))[C];2006年

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6 鄒燕凌;中國(guó)漢傳佛教梵唄研究[D];四川大學(xué);2005年

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8 易存國(guó);樂(lè)神舞韻:華夏藝術(shù)美學(xué)精神研究[D];東南大學(xué);2001年

9 時(shí)宏宇;宗白華藝術(shù)學(xué)思想研究[D];山東師范大學(xué);2006年

10 柯卓英;唐代的文學(xué)傳播研究[D];陜西師范大學(xué);2006年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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3 張樂(lè)心;比包普[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2002年

4 高靜 ;羅西尼對(duì)歌劇戲劇性的拓展[D];南京師范大學(xué);2003年

5 王志遠(yuǎn);施光南歌曲創(chuàng)作民族特色的形態(tài)學(xué)研究[D];華南師范大學(xué);2003年

6 郭章容;論音樂(lè)與菲茨杰拉德的創(chuàng)作[D];華中師范大學(xué);2003年

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9 向健美;二胡演奏技藝中的情理交融[D];湖南師范大學(xué);2003年

10 曾芳;中小學(xué)音樂(lè)感受與鑒賞教學(xué)研究[D];湖南師范大學(xué);2003年


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本文編號(hào):408111

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