高校藝術(shù)實踐育人機制探究——以湖南文理學(xué)院“小音符”音樂公益組織為例
發(fā)布時間:2024-02-28 15:55
藝術(shù)實踐是社會實踐的常見類型,以藝術(shù)社團為主體,以藝術(shù)實踐活動為中心,既是大學(xué)生培養(yǎng)的陣地,也是高校服務(wù)社會的有效憑借。針對當(dāng)前藝術(shù)實踐育人中存在的問題,高校需要從社團建設(shè)、實踐活動、實踐指導(dǎo)、實踐考核等角度出發(fā),采取有效的應(yīng)對策略。
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高校藝術(shù)實踐育人現(xiàn)狀
二、高校藝術(shù)實踐育人機制的建設(shè)策略
(一) 注重團體建設(shè), 鋪平實踐基礎(chǔ)
(二) 開展實踐活動, 豐富實踐機會
(三) 加強實踐指導(dǎo), 提高實踐效能
(四) 落實實踐考核, 增強實踐能力
結(jié)語
本文編號:3913778
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一、高校藝術(shù)實踐育人現(xiàn)狀
二、高校藝術(shù)實踐育人機制的建設(shè)策略
(一) 注重團體建設(shè), 鋪平實踐基礎(chǔ)
(二) 開展實踐活動, 豐富實踐機會
(三) 加強實踐指導(dǎo), 提高實踐效能
(四) 落實實踐考核, 增強實踐能力
結(jié)語
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