在2017年的音樂基礎(chǔ)教育改革中,首次提出了核心素養(yǎng)的目標(biāo)。該目標(biāo)的提出,既是對基礎(chǔ)音樂教育的新要求,也是高等音樂教育的新引領(lǐng)。以核心素養(yǎng)為參照,推動高校鋼琴教學(xué)目標(biāo)、方式、實踐等多個環(huán)節(jié)的改革與創(chuàng)新,推動學(xué)校專業(yè)建設(shè)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展邁上新臺階。

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、音樂核心素養(yǎng)的內(nèi)涵解讀
二、核心素養(yǎng)視域下高校鋼琴教學(xué) 改革的必要性
    (一)專業(yè)建設(shè)和學(xué)校發(fā)展的需要
    (二)基礎(chǔ)音樂教育發(fā)展的需要
    (三)學(xué)生就業(yè)和發(fā)展的需要
三、核心素養(yǎng)視域下高校鋼琴教學(xué)改革 路徑
    (一)重樹教學(xué)目標(biāo)
    (二)創(chuàng)新教學(xué)方式
    (三)加強藝術(shù)實踐
    (四)完善教學(xué)評價
    (五)加強師資隊伍建設(shè)
四、結(jié) 語



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