在新的時代背景之下,社會各界對教育教學(xué)提出了極高的要求,為了有效的應(yīng)對來自于時代以及社會發(fā)展的挑戰(zhàn),在教學(xué)實(shí)踐的過程中老師必須要關(guān)注教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理念革新的實(shí)施要求,明確學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長方向,將符合學(xué)生個性化發(fā)展要求的教學(xué)策略和教學(xué)理念與學(xué)生的良性成長和發(fā)展相結(jié)合,以此來更好的促進(jìn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置和利用,在這樣的社會背景之下,以音樂為代表的學(xué)科備受關(guān)注。本文以音樂之中美聲唱法與流行唱法為分析對象,了解兩大唱法的相同之處,以期為該環(huán)節(jié)的教學(xué)實(shí)踐活動提供一定的借鑒。

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
引言
一、美聲唱法
二、流行唱法
三、美聲唱法與流行唱法的對比分析及應(yīng)用
    (一)美聲唱法與流行唱法演唱共鳴的對比
    (二)美聲唱法與流行唱法氣息運(yùn)用的對比
    (三)美聲唱法與流行唱法咬字方式的分析
四、結(jié)語



本文編號：3773653