近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的整體生活水平都有了很大的提高,社會(huì)對(duì)于傳統(tǒng)文化藝術(shù)的重視程度也越來(lái)越高。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是我國(guó)古代各族人民智慧的結(jié)晶,是中華民族的瑰寶,但是從目前的情況來(lái)看,其傳承面臨著巨大的挑戰(zhàn)。文章以江西聲樂(lè)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為例,通過(guò)簡(jiǎn)析保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的必要性,從而闡述其與高校聲樂(lè)教學(xué)結(jié)合的意義。 

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【文章目錄】：
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)現(xiàn)狀
二、高校聲樂(lè)教學(xué)對(duì)于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的積極作用
    （一）聲樂(lè)教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的了解。
    （二）高校聲樂(lè)教學(xué)有利于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的開(kāi)展。
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
碩士論文
[1]滿族音樂(lè)傳承與發(fā)展的公共政策研究[D]. 周坤.沈陽(yáng)師范大學(xué) 2014



本文編號(hào)：3711156