作為我國一種深受大眾喜愛的傳統(tǒng)藝術(shù),戲劇在經(jīng)過長期發(fā)展歷程中已經(jīng)形成了一套比較健全的藝術(shù)體系,無論是在發(fā)聲方法還是肢體表達(dá)等方面,有很強(qiáng)的借鑒和學(xué)習(xí)價值。本文立足于民族聲樂教學(xué)視角,就如何學(xué)習(xí)和借鑒戲曲精華的一些方法進(jìn)行了探討,希望可以借助戲曲方面的優(yōu)秀成果來促進(jìn)國內(nèi)民族聲樂教育事業(yè)的發(fā)展。 

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【文章目錄】：
一、在民族聲樂教學(xué)中學(xué)習(xí)和借鑒戲曲的“唱”
二、在民族聲樂教學(xué)中學(xué)習(xí)和借鑒戲曲的“情”
三、在民族聲樂教學(xué)中學(xué)習(xí)和借鑒戲曲的“神”
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒的探究[J]. 鄧慧群.  藝術(shù)評鑒. 2017(05)
[2]關(guān)于民族聲樂教學(xué)中向戲曲學(xué)習(xí)和借鑒的探究[J]. 趙琳.  大眾文藝. 2017(01)



本文編號：3649354