近年來(lái)學(xué)前教育興起,尤其是素質(zhì)教育的興起帶動(dòng)了兒童音樂(lè)啟蒙教育的發(fā)展。中職學(xué)前教育在視唱練耳與聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中逐漸形成一種交互式教學(xué)策略,創(chuàng)新了二者教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式與教學(xué)方式,大大提高了中職學(xué)前音樂(lè)教學(xué)水平。本文對(duì)這種交互式教學(xué)策略進(jìn)行研究,以期為教師開(kāi)展相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)提供參考。 

【文章來(lái)源】：黃河之聲. 2019,(15)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
一、實(shí)現(xiàn)視唱練耳和音樂(lè)教學(xué)在教學(xué)內(nèi)容上交互
二、實(shí)現(xiàn)視唱練耳和音樂(lè)教學(xué)在教學(xué)模式上交互
三、實(shí)現(xiàn)視唱練耳和音樂(lè)教學(xué)在教學(xué)方式上交互
    (一)小組合作教學(xué)方式
    (二)表演實(shí)踐教學(xué)方式
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]交互式教學(xué)下的中職學(xué)前教育視唱練耳和聲樂(lè)教學(xué)[J]. 原潔.  黃河之聲. 2018(12)
[2]交互式教學(xué)下的中職學(xué)前教育視唱練耳和聲樂(lè)教學(xué)[J]. 陳道勇.  大眾文藝. 2012(18)



本文編號(hào)：3556120