傳統(tǒng)意義上的單聲部視唱僅是唱,而帶伴奏的單聲部視唱是彈唱,不但鍛煉了高職鍵盤專業(yè)學(xué)生彈與唱的能力,而且培養(yǎng)學(xué)生對作品藝術(shù)性與技術(shù)性更具有全面、深入的理解與表現(xiàn)能力。為了更好地做到這一點(diǎn),就需要教師在彈唱作品的練習(xí)過程中盡力做到技術(shù)性與藝術(shù)性相結(jié)合。只有在不斷的探索學(xué)習(xí)中,才能尋求出更加有效、準(zhǔn)確的訓(xùn)練方法,全面培養(yǎng)出優(yōu)秀的、符合社會(huì)需求的職業(yè)技能性人才。 

【文章來源】：大眾文藝. 2018,(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、作品結(jié)構(gòu)分析
二、視唱前的準(zhǔn)備練習(xí)
三、作品的藝術(shù)處理
    1. 強(qiáng)化基本音樂理論知識。
    2. 提高整體感知音樂能力。
    3. 提高即興演奏能力。
    4. 增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。



本文編號：3555409