近些年來,"中國風(fēng)"流行歌曲在博得大眾喜愛的同時,也開始展現(xiàn)出其本身所蘊含的教育價值。本文從《經(jīng)典詠流傳》這一中國風(fēng)流行音樂節(jié)目出發(fā),通過對節(jié)目特征的分析,闡述了以《經(jīng)典詠流傳》為代表的"中國風(fēng)"流行歌曲在古詩詞文化教育和愛國主義教育這兩個方面的價值。 

【文章來源】：戲劇之家. 2019,(27)

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【文章目錄】：
一、央視《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目的特征
    (一)《經(jīng)典詠流傳》作為一個全新的大型文化節(jié)目,其節(jié)目風(fēng)格新穎,富有創(chuàng)意。
    (二)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目能更好地展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
    (三)《經(jīng)典詠流傳》節(jié)目能有效地弘揚和傳播“中國風(fēng)”流行歌曲。
二、《經(jīng)典詠流傳》所體現(xiàn)出的“中國風(fēng)”流行歌曲的古詩詞文化教育價值
三、《經(jīng)典詠流傳》所體現(xiàn)出的“中國風(fēng)”流行歌曲的愛國主義教育價值
四、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]“中國風(fēng)”流行音樂的社會價值探究[J]. 李怡.  大眾文藝. 2018(21)
[2]論“中國風(fēng)”流行音樂的特征及其教育價值[J]. 何丙瑞.  藝術(shù)評鑒. 2018(09)
[3]新時代背景下“中國風(fēng)”流行歌曲的創(chuàng)作[J]. 曹沫強.  戲劇之家. 2018(09)
[4]“中國風(fēng)”流行歌曲的愛國主義教育價值淺析[J]. 龔艷艷,房海燕.  音樂時空. 2012(10)



本文編號：3500217