漢語(yǔ)字詞的學(xué)習(xí)與真實(shí)素養(yǎng),是提升音樂(lè)文論書寫與編輯水平的關(guān)鍵。文章通過(guò)對(duì)音樂(lè)家提高文論書寫水平意義的認(rèn)知,提出了三點(diǎn)基本的方法:重視和提高文化知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累;掌握漢字的結(jié)構(gòu)和基本分析方法;熟悉簡(jiǎn)化字,了解繁體字和異體字常識(shí)。對(duì)在具體的文論書寫過(guò)程中所遭遇的常見問(wèn)題,諸如關(guān)鍵語(yǔ)詞的書寫統(tǒng)一和簡(jiǎn)寫、引文中關(guān)鍵語(yǔ)詞的處理、外文翻譯語(yǔ)詞的處理等,文中亦提出了應(yīng)對(duì)之策。同時(shí),在音樂(lè)領(lǐng)域各式文論中,經(jīng)常涉及對(duì)學(xué)科概念、術(shù)語(yǔ)等專業(yè)性詞匯的錯(cuò)用與誤用,文章通過(guò)對(duì)多條案例的分析,指出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)乃當(dāng)事者對(duì)于相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)不精、知識(shí)面局限所導(dǎo)致。 

【文章來(lái)源】：音樂(lè)傳播. 2018,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【文章目錄】：
一、正確書寫漢語(yǔ)字詞的意義和方法
    (一) 音樂(lè)家提升文論書寫水平的意義
    (二) 漢語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的基本方法
二、書寫之時(shí)常見情況處理
    (一) 關(guān)鍵語(yǔ)詞的書寫統(tǒng)一和簡(jiǎn)寫
    (二) 引文中關(guān)鍵語(yǔ)詞的處理
    (三) 外文翻譯語(yǔ)詞的處理
三、文論中錯(cuò)別字詞案例舉析


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]《牛津簡(jiǎn)明音樂(lè)詞典》的幾處勘誤[J]. 金建民.  人民音樂(lè). 2014(02)
[2]音樂(lè)批評(píng)的現(xiàn)代制度發(fā)育過(guò)程及相關(guān)反思[J]. 楊燕迪.  音樂(lè)研究. 2011(02)
[3]當(dāng)前音樂(lè)出版存在的問(wèn)題及解決途徑[J]. 陳荃有.  人民音樂(lè). 2003(11)



本文編號(hào)：3492185