在信息時(shí)代音樂(lè)學(xué)研究與發(fā)展需求牽引下,音樂(lè)信息學(xué)已成為音樂(lè)學(xué)研究領(lǐng)域新興的、前沿的交叉學(xué)科,同時(shí)還是計(jì)算機(jī)科學(xué)、醫(yī)學(xué)、教育學(xué)和心理學(xué)等探討的熱點(diǎn)話題。本文在分析國(guó)外音樂(lè)信息學(xué)研究特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我國(guó)音樂(lè)信息學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀,從學(xué)科性質(zhì)、學(xué)術(shù)屬性、學(xué)科知識(shí)體系、課程設(shè)置和人才培養(yǎng)等方面論述了音樂(lè)信息學(xué)的學(xué)科建設(shè)問(wèn)題。研究表明,音樂(lè)信息學(xué)具有理論音樂(lè)信息學(xué)、應(yīng)用音樂(lè)信息學(xué)、網(wǎng)絡(luò)音樂(lè)信息學(xué)的知識(shí)體系,其學(xué)科性質(zhì)具有人文社科與自然科學(xué)的相互交叉性,而學(xué)術(shù)屬性體現(xiàn)在以"學(xué)"為特征的音樂(lè)學(xué)與信息學(xué)的相互融合和以"術(shù)"為特征的音樂(lè)技能與信息技術(shù)的相互融合上。不同的學(xué)科性質(zhì)、學(xué)術(shù)屬性和學(xué)科知識(shí)體系決定了音樂(lè)信息學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)、規(guī)格和模式具有不同的特點(diǎn)。 

【文章來(lái)源】：遼寧師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2019,42(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：7 頁(yè)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號(hào)：3476543