隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的不斷發(fā)展,以多媒體技術為代表的現(xiàn)代媒體技術也日趨成熟,正從各個方面改變著我們生活,如生活方式、運營方式,思維模式、消費方式及教學方式。從高校鋼琴教學來看,多媒體技術在提供了新的思維、新的課堂的同時,也在日常的教學過程中形成了有效的溝通方式和新的音樂技術形態(tài)。在信息技術不斷增多背景下,信息化教學手段隨之豐富,為教師科學落實育人目標奠定基礎,其中多媒體技術作為信息化育人模式之一,具有優(yōu)化教育體系,豐富教學內(nèi)容,激起學生自學熱情等積極意義,其應用價值得以顯現(xiàn)。隨著教學改革的不斷深入,多媒體技術已被廣泛應用于高校各個課程中,并取得了極佳的教學效果;本文通過探析多媒體技術在高校鋼琴教學中的運用方略,以期提高高校鋼琴教學質(zhì)量。 

【文章來源】：大眾文藝. 2019,(17)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、多媒體技術在高校鋼琴教學中的運用要點
    1. 教材
    2. 學生
二、多媒體技術在高校鋼琴教學中的運用條件
    1. 客觀條件
    2. 主觀條件
三、多媒體技術在高校鋼琴教學中的運用方略
    1. 多媒體技術在高校鋼琴教學開始前的有效運用
    2. 多媒體技術在高校鋼琴教學進程中的有效運用
    3. 多媒體技術在高校鋼琴教學結(jié)束后的有效運用。
四、多媒體技術運用于高校鋼琴教學中的意義
    1. 激發(fā)了學生的學習興趣，提高了學生的思維能力
    2. 培養(yǎng)了學生的審美能力
五、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用探析[J]. 李響.  才智. 2019(11)
[2]高校鋼琴教學中多媒體技術的應用探究[J]. 王典.  大觀(論壇). 2018(12)
[3]淺談多媒體技術在高校鋼琴教學中的應用[J]. 王弦.  藝術評鑒. 2018(23)



本文編號：3464076