對于現(xiàn)代大學生的音樂能力培養(yǎng)來講,培養(yǎng)鋼琴音樂能力需要注重兩部分,主要是培養(yǎng)理論知識以及演奏技巧。對于鋼琴教學來說,也是如今高校音樂教育專業(yè)所教授的重點科目。因此如何提高高校音樂教育專業(yè)學生的鋼琴學習能力,也成為高校音樂教育專業(yè)教學關注的重要課題。文章以高校音樂教育專業(yè)鋼琴教學為背景,就如何在教學中培養(yǎng)學生的鋼琴學習能力提出了建設性的建議。 

【文章來源】：鴨綠江(下半月). 2020,(03)

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引言
一、克服教學的功利性，重視基礎教學
二、多樣教學，增加教學的趣味性
三、重視實踐教學，在實踐中促進學生發(fā)展
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校音樂教育專業(yè)學生鋼琴學習能力的培養(yǎng)[J]. 王亮.  戲劇之家. 2018(12)
[2]高校音樂教育專業(yè)學生鋼琴學習能力培養(yǎng)策略[J]. 董創(chuàng).  黃河之聲. 2017(20)
[3]高校音樂教育專業(yè)學生鋼琴學習能力的養(yǎng)成及對策分析[J]. 孫敬.  藝海. 2015(09)



本文編號：3344521