發(fā)布時(shí)間：2021-08-05 12:19

　　鋼琴二重奏起源于歐洲,是從長(zhǎng)期的鋼琴教學(xué)中衍生出來的一種新型演奏方式,在鋼琴教學(xué)中運(yùn)用鋼琴二重奏可以分為雙鋼琴和四手聯(lián)彈,從鋼琴二重奏在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用效果來看,鋼琴二重奏在演奏中發(fā)揮不可替代的作用,因此,教師應(yīng)當(dāng)在課堂教學(xué)中重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生鋼琴二前奏的技能,使學(xué)生的演奏水平得到不斷提高。 

【文章來源】：北方音樂. 2019,39(21)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、鋼琴二重奏的簡(jiǎn)介
    （一）發(fā)展歷程
    （二）鋼琴二重奏的特點(diǎn)
二、在鋼琴教學(xué)中運(yùn)用鋼琴二重奏的方法
    （一）鋼琴二重奏的教學(xué)方法
    （二）鋼琴二重奏的技術(shù)方法
三、總結(jié)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]鋼琴二重奏在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐之研究[J]. 姜曉婭.  北方音樂. 2017(21)
[2]當(dāng)前鋼琴二重奏的教學(xué)現(xiàn)狀及其在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用研究[J]. 原曉霞.  大眾文藝. 2017(06)
[3]鋼琴教學(xué)關(guān)于鋼琴二重奏的運(yùn)用[J]. 饒婷婷.  藝術(shù)品鑒. 2015(11)



本文編號(hào)：3323738