發(fā)布時(shí)間：2021-08-01 08:22

　　在我國(guó)的民族文化中,民族音樂是民族智慧與文化的一大象征,也是我國(guó)民族精神的代表。在各大高校內(nèi)開展民族音樂文化教學(xué)活動(dòng),不僅有利于培養(yǎng)高校的學(xué)生能夠具有一定的民族文化意識(shí),也能讓他們更好地繼承與發(fā)揚(yáng)我國(guó)的民族精神以及民族文化,不斷強(qiáng)化學(xué)生的文化綜合素養(yǎng)。賞析是學(xué)習(xí)民族文化的過程中不可或缺的一部分。本文從賞析的視角來探究高校民族音樂,培養(yǎng)學(xué)生的民族音樂賞析意識(shí),提高各高校的民族文化傳承能力。 

【文章來源】：北方音樂. 2019,39(15)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
前言
一、基于賞析的視角進(jìn)行民族音樂教學(xué)的意義
    （一）民族音樂是民族文化特質(zhì)的體現(xiàn)，是民族歷史的傳承與發(fā)揚(yáng)
    （二）賞析民族音樂，培養(yǎng)學(xué)生了解文化的能力
    （三）在開展民族文化教學(xué)的環(huán)節(jié)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新與發(fā)展
二、開展民族音樂教學(xué)的內(nèi)涵
三、從賞析的視角開展民族音樂教學(xué)的策略
    （一）以培養(yǎng)學(xué)生賞析民族音樂為觸發(fā)端，構(gòu)建全新的音樂教學(xué)體系
    （二）引導(dǎo)學(xué)生充分理解音樂涵義
    （三）學(xué)生要充分意識(shí)到中西方音樂的差別，建立正確的審美觀
    （四）正確引導(dǎo)學(xué)生在聆聽音樂時(shí)創(chuàng)造意境
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]民族民間音樂在高校音樂教育中的傳承[J]. 馬春香.  當(dāng)代音樂. 2017(22)
[2]民族音樂文化傳承與高校音樂教育探究[J]. 張麗艷.  湖南科技學(xué)院學(xué)報(bào). 2016(08)
[3]高校音樂欣賞教學(xué)誤區(qū)問題分析[J]. 楊明榮.  赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2016(10)



本文編號(hào)：3315161