<正>人們普遍存在一種誤區(qū),認為唱歌是少數(shù)幸運兒獨有的天賦,認為學習唱歌是相當神秘的一件事,不論是方式方法還是目標結(jié)果都難以捉摸,沒有明確的客觀標準和合理的方法可以作為教學手段。每個學生在最初學習聲樂中都會遇到的一個問題就是,對于聲音有一種"抓不住"或"摸不到"的感覺,事實上,沒有什么比聲音離我們更近,同時也沒有什么比聲音離我們更遠。聲音是極具柔韌性的,特別是在我們直抒胸臆地表達最細致入微的感情時,它能高度敏感地自動記錄下最細微的情緒變化。相反,當我們想要有意識地利用聲音作為表現(xiàn)手段時,它 

【文章來源】：音樂生活. 2019,(11)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【文章目錄】：
一、不良發(fā)聲感覺的形成原因及嘗試解決策略
    （一）不良發(fā)生感覺的形成原因
    （二）不良發(fā)聲感覺的嘗試解決策略
二、形成正確的發(fā)聲心理與感覺意識
    （一）運用“視覺—空間觀念”培養(yǎng)發(fā)聲意識
    （二）對于“下沉”的發(fā)聲意識培養(yǎng)
三、將發(fā)聲感覺運用于實際演唱中
    （一）在實際演唱中運用“氣息”
    （二）在實際演唱中注重平衡
結(jié)語



本文編號：3261807