筆者主要負(fù)責(zé)教學(xué)"五個一"工程之"學(xué)會一些音樂知識或者一種樂器"工程下開設(shè)的音樂類實踐課程,此類課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有一定音樂理論、實踐中彈奏樂器的能力,掌握一門專業(yè)技術(shù),其最終目的是適應(yīng)當(dāng)今激烈競爭的市場需求,使學(xué)生真成正為服務(wù)于社會的有用人才。文章從實踐教學(xué)的角度,結(jié)合實際情況以作探討。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2019年78期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一教師在實踐課教學(xué)中的地位作用
二正確引導(dǎo)學(xué)生的實習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)目的
三創(chuàng)新教學(xué)形式，充分利用實踐教學(xué)實踐
    1. 分組輪換實習(xí):
    2. 觀摩對比實習(xí):
    3. 重點幫教實習(xí):
四嚴(yán)格實踐課的教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)水平
五確切評定實踐課學(xué)生演奏的成績


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]普通高等學(xué)校音樂人文課程的實踐教學(xué)觀[J]. 柳青.  教育現(xiàn)代化. 2018(39)
[2]地方高校音樂學(xué)專業(yè)藝術(shù)實踐教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究[J]. 聶衛(wèi)華.  教育現(xiàn)代化. 2018(22)
[3]獨立學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)藝術(shù)實踐模式研究——以皖江學(xué)院為例[J]. 武松林.  大眾文藝. 2016(13)
[4]地方院校音樂專業(yè)《合唱與指揮》課程實踐教學(xué)改革研究——以湖南懷化學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)為例[J]. 劉潔.  大眾文藝. 2016(11)
[5]高校音樂學(xué)(教師教育)專業(yè)搞特色教育需考慮的幾個因素[J]. 白左蓮.  大眾文藝. 2016(10)
[6]談高校音樂專業(yè)實踐教學(xué)課程體系的構(gòu)建[J]. 肖偉.  音樂時空. 2015(18)



本文編號：2958820