目的:評估音樂治療運用于自閉癥兒童康復治療中的價值。方法:對本醫(yī)院收入的60例自閉癥兒童進行實驗研究,2017年02月至2018年09月為選取時間,分組方法是隨機數(shù)字表法,試驗組(30例)在康復治療中運用音樂治療方法,對照組(30例)實行常規(guī)康復治療,研究兩組治療前與治療一個療程后情緒評估分數(shù)、社交評估分數(shù)、行為評估分數(shù)、感知覺評估分數(shù),記錄兩組兒童家長滿意統(tǒng)計率。結果:兩組治療前情緒評估分數(shù)、社交評估分數(shù)、行為評估分數(shù)、感知覺評估分數(shù)對比,未證明組間數(shù)據統(tǒng)計學意義(P>0.05),試驗組治療一個療程后情緒評估分數(shù)、社交評估分數(shù)、行為評估分數(shù)、感知覺評估分數(shù)少于治療前以及對照組計算指標,證明組間數(shù)據統(tǒng)計學意義(P<0.05);試驗組兒童家長滿意統(tǒng)計率(96.67%)高于對照組計算指標(73.33%),證明組間數(shù)據統(tǒng)計學意義(P<0.05)。結論:在自閉癥兒童康復治療中采用音樂治療的效果較佳。 

【文章來源】：北方音樂. 2019年16期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、資料與方法
    （一）基礎資料
    （二）方法
    （三）相關指標
    （四）評定標準
    （五）統(tǒng)計學分析
二、結果
    （一）比較兩組治療前與治療一個療程后情緒評估分數(shù)、社交評估分數(shù)、行為評估分數(shù)、感知覺評估分數(shù)
    （二）比較兩組兒童家長滿意統(tǒng)計率
三、討論


【參考文獻】：
期刊論文
[1]國內音樂治療干預自閉癥兒童的實證研究現(xiàn)狀[J]. 楊巖巖.  綏化學院學報. 2018(10)
[2]奧爾夫音樂治療對自閉癥兒童同伴關系的影響[J]. 劉茜,王薇.  杭州師范大學學報(自然科學版). 2018(03)
[3]自閉癥兒童音樂治療的整合視角和路徑探析——基于具身認知理論[J]. 李鵬.  綏化學院學報. 2017(07)
[4]音樂治療對自閉癥兒童情緒障礙的個案研究[J]. 陳佳,鄒婉瑩.  赤峰學院學報(自然科學版). 2017(06)
[5]音樂療法對自閉癥患兒情緒、語言、行為、社交能力影響的Meta分析[J]. 石志敏,林桂紅,謝清.  護理研究. 2016(08)
[6]對音樂治療干預自閉癥兒童的臨床效果觀察與實證研究[J]. 何慧.  中國農村衛(wèi)生. 2016(02)



本文編號：2930824