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普通高校音樂(lè)欣賞課的定位思考

發(fā)布時(shí)間:2018-11-22 07:43
【摘要】:音樂(lè)欣賞課一直以來(lái)是普通高等學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要陣地,經(jīng)過(guò)多年來(lái)的不斷發(fā)展,也逐漸顯露初了當(dāng)代普通高校音樂(lè)欣賞教育課程的一些不足之處,如何定位好音樂(lè)欣賞教育對(duì)普通高校音樂(lè)教學(xué)工作有著深遠(yuǎn)的意義,本文結(jié)合筆者自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)談幾點(diǎn)自己的看法。
[Abstract]:Music appreciation course has always been an important position for art education in colleges and universities. After years of continuous development, it has gradually revealed some shortcomings of music appreciation education courses in contemporary colleges and universities. How to orientate music appreciation education is of great significance to the music teaching in colleges and universities. This paper discusses several points of view on the basis of the author's own teaching experience.
【作者單位】: 武漢理工大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院;
【分類號(hào)】:J605-4

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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7 許洪帥;我國(guó)中小學(xué)音樂(lè)教育器樂(lè)教學(xué)發(fā)展研究[D];首都師范大學(xué);2007年

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本文編號(hào):2348546

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