【摘要】：通過(guò)對(duì)伊犁師范學(xué)院、新疆師范大學(xué)、喀什師范學(xué)院三所院校的聲樂(lè)師資、開(kāi)設(shè)課程、使用教材進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn),新疆高師民族聲樂(lè)教學(xué)面臨諸多困境:如課程設(shè)置結(jié)構(gòu)不合理;從事少數(shù)民族聲樂(lè)教學(xué)的師資數(shù)量不足;缺乏聲樂(lè)校本教材;聲樂(lè)教學(xué)缺乏特色等等。要走出困境,必須對(duì)目前高師課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行改革,對(duì)本土少數(shù)民族民歌資源進(jìn)行開(kāi)發(fā),編寫(xiě)具有少數(shù)民族特色的聲樂(lè)教材;探索多樣民族聲樂(lè)教學(xué)形式,聘請(qǐng)少數(shù)民族著名的民間藝人進(jìn)課堂,推動(dòng)新疆高師民族聲樂(lè)教學(xué)。
[Abstract]:Through the teaching of vocal music in the three colleges of Yili normal University, Xinjiang normal University and Kashi normal University, it is found that the teaching of national vocal music in normal universities in Xinjiang faces many difficulties: the structure of curriculum is unreasonable; Lack of teachers engaged in minority vocal music teaching; lack of vocal school-based teaching materials; vocal music teaching lack of characteristics and so on. In order to get out of the predicament, we must reform the curriculum structure of teachers' colleges and universities, develop local minority folk song resources, compile vocal music teaching materials with minority characteristics, and explore various teaching forms of national vocal music. Invite famous folk artists from ethnic minorities into class to promote the teaching of ethnic vocal music in normal universities in Xinjiang.
【作者單位】： 新疆伊犁師范學(xué)院藝術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J616-4;G652

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