【摘要】：在音樂(lè)教學(xué)論課程教學(xué)中采用案例教學(xué)法,有利于學(xué)生從抽象的教學(xué)理論聯(lián)系到具體的教學(xué)實(shí)踐,能使學(xué)生直觀地觀察到理論運(yùn)用于實(shí)踐的整個(gè)過(guò)程,也有利于學(xué)習(xí)中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)操作的具體方法,從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力。
[Abstract]:The use of case teaching method in the teaching of music teaching theory is helpful for students to connect abstract teaching theory to concrete teaching practice and to make students observe the whole process of application of theory to practice intuitively. It is also helpful to study the concrete methods of music teaching operation in middle school, so as to train students' ability to solve practical teaching problems effectively.
【作者單位】： 杭州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【分類號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：2260399