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探析式教學方法在鋼琴基礎(chǔ)理論課程教學中的運用

發(fā)布時間:2018-07-03 08:29

  本文選題:鋼琴教學 + 探析教學; 參考:《中國成人教育》2009年21期


【摘要】:探析式教學方法是一種培養(yǎng)有用的社會人才的創(chuàng)新方法。鋼琴教學不能僅是彈奏技術(shù)的訓練,而且要以提高學生的整體素質(zhì)為宗旨,實現(xiàn)學校培養(yǎng)高層次的"一專多能"人才的目的。因此,鋼琴基礎(chǔ)理論課程教學中運用探析式教學方法是新時期鋼琴教學模式的改革要求和發(fā)展方向。
[Abstract]:Analytical teaching method is an innovative method to cultivate useful social talents. Piano teaching should not only be the training of playing skills, but also aim at improving the students' overall quality, so as to realize the purpose of cultivating high-level talents of "one specialty and many abilities" in the school. Therefore, the application of analytical teaching method in the teaching of piano basic theory is the requirement and development direction of the reform of piano teaching mode in the new period.
【作者單位】: 湛江師范學院;
【分類號】:J624.1-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號:2093030

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