發(fā)布時(shí)間：2018-06-28 01:19

  本文選題：雙語(yǔ)教學(xué) + 高師音樂(lè)專(zhuān)業(yè)　； 參考：《音樂(lè)探索》2009年02期

【摘要】：高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)施"雙語(yǔ)教學(xué)"是本科教學(xué)改革的新課題。就目前高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀而言,實(shí)施和推廣"雙語(yǔ)教學(xué)"存在著諸多問(wèn)題和困難,如何進(jìn)行"雙語(yǔ)教學(xué)"授課對(duì)象的合理選擇,師資培訓(xùn)、教學(xué)模式的改革,提高對(duì)"雙語(yǔ)教學(xué)"的理性認(rèn)識(shí),是我們必須研究和思考的。
[Abstract]:Bilingual teaching is a new subject in undergraduate teaching reform. There are many problems and difficulties in carrying out and popularizing Bilingual Teaching, how to choose the reasonable teaching object, how to train teachers, and how to reform the teaching mode. We must study and think about improving the rational understanding of bilingual teaching.
【作者單位】： 浙江師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系;
【分類(lèi)號(hào)】：J60-4

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本文編號(hào)：2076077