發(fā)布時(shí)間：2018-04-12 12:40

  本文選題：音樂教學(xué) + 音樂教育　； 參考：《教學(xué)與管理》2009年30期

【摘要】：正音樂具有深厚的審美內(nèi)涵和感人魅力。音樂教育應(yīng)是以全面提高學(xué)生的審美素質(zhì)為目的,以尊重學(xué)生主體和主動(dòng)精神為核心,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為基礎(chǔ),形成健全人格和個(gè)性為特征的教育。因此,在音樂教學(xué)中必須按照音樂的本體特征實(shí)施以審美為核心的素質(zhì)教育,才能發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值功能。
[Abstract]:Positive music has deep aesthetic connotation and touching charm.The purpose of music education should be to improve students' aesthetic quality in an all-round way, to respect students' subject and initiative spirit, to cultivate students' creative consciousness and practical ability, and to form a sound personality and personality.Therefore, in order to play its value function, the quality education with aesthetic as the core must be implemented in music teaching according to the Noumenon characteristics of music.
【作者單位】： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)音樂系;
【分類號(hào)】：J60-4

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 賀綠汀;音樂的理論與實(shí)踐[J];文藝研究;1980年02期

2 趙l，

本文編號(hào)：1739800