本文選題：后現(xiàn)代藝術(shù) + 音樂(lè)美學(xué)��； 參考：《人民音樂(lè)》2009年07期

【摘要】：正在西方的文化界思想界,"后現(xiàn)代"占有十分重要的地位,并且已經(jīng)成為一種世界性的文化潮流。20世紀(jì)80年代,伴隨著西方社會(huì)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,西方后現(xiàn)代藝術(shù)取代了現(xiàn)代藝術(shù),使走入困境的西方藝術(shù)峰回路轉(zhuǎn)。后現(xiàn)代藝術(shù)思想的主要特征是回歸性、折衷性、混沌性與多重性,相應(yīng)地表現(xiàn)在不求純粹、善待傳統(tǒng)、非個(gè)人化、多重標(biāo)準(zhǔn)幾個(gè)方面,如對(duì)
[Abstract]:"Postmodernism" is playing a very important role in the western cultural circle, and has become a worldwide cultural trend. In the 1980s, with the rapid development of the western society and economy,Western post-modern art takes the place of modern art, making the western art in difficult situation turn back and forth.The main features of postmodern art thoughts are regression, compromise, chaos and multiplicity, which are reflected in the following aspects: not seeking purity, being kind to tradition, impersonalization, and multiple standards, such as
【作者單位】： 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;中國(guó)傳媒大學(xué)影視藝術(shù)學(xué)院;河北師范大學(xué)附屬民族學(xué)院;
【分類號(hào)】：J601

【相似文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 鄺嘉;;“人本”教學(xué)模式在音樂(lè)美學(xué)課程教學(xué)中的體現(xiàn)[J];大舞臺(tái);2011年07期

2 殷之聲;;蘇珊·朗格的符號(hào)學(xué)音樂(lè)美學(xué)及其情感論[J];大舞臺(tái);2011年06期

3 孫阿瑤;;淺談音樂(lè)審美教育的前景[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2011年06期

4 殷之聲;;羅曼·茵格爾頓的音樂(lè)美學(xué)及情感品格論[J];邊疆經(jīng)濟(jì)與文化;2011年08期

5 田旭;;從音樂(lè)美學(xué)角度論音樂(lè)藝術(shù)的形式與內(nèi)容[J];哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2004年05期

6 楊奕靜;;以紅色歌曲為美學(xué)理念的德育思考[J];嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報(bào);2011年06期

7 徐海東;;對(duì)自律論的批判——評(píng)阿倫·瑞德萊《音樂(lè)哲學(xué)》[J];南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂(lè)與表演版);2011年02期

8 廖偉;;論中等職業(yè)學(xué)校音樂(lè)教育的重要性[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2011年24期

9 魯小茜;;論中西方音樂(lè)的起源[J];現(xiàn)代閱讀(教育版);2011年06期

10 胡藝蘭;盧莉;;關(guān)于普及大學(xué)音樂(lè)美育的幾點(diǎn)思考[J];學(xué)理論;2011年24期

相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

1 仲言;正確理解音樂(lè)的社會(huì)功能[N];人民日?qǐng)?bào);2001年

2 本報(bào)實(shí)習(xí)生 汪建根;梁雷用音樂(lè)對(duì)話[N];中國(guó)文化報(bào);2000年

3 郭佳;中國(guó)音樂(lè)界四大假貨[N];中華新聞報(bào);2001年

4 楊紅;“音樂(lè)研究定位”研討會(huì)在港召開(kāi)[N];音樂(lè)周報(bào);2001年

5 魏廷格;怎樣理解交響樂(lè)“肖七”[N];音樂(lè)周報(bào);2003年

6 戴定澄;海天秋月聞琴音[N];音樂(lè)周報(bào);2004年

7 徐雪梅;原生態(tài)、新民樂(lè)打擂臺(tái)[N];北京日?qǐng)?bào);2004年

8 董玉華;打好音樂(lè)人才的素質(zhì)根基[N];光明日?qǐng)?bào);2004年

9 謝倫燦;音樂(lè)批評(píng)的反思與重建[N];文藝報(bào);2004年

10 ;2010北京現(xiàn)代音樂(lè)節(jié)向文化盛會(huì)轉(zhuǎn)型[N];音樂(lè)周報(bào);2010年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前5條

1 李姝;中西音樂(lè)美學(xué)的比較研究[D];四川大學(xué);2007年

2 趙仲明;西方音樂(lè)研究在中國(guó)（1980-2000）[D];中國(guó)藝術(shù)研究院;2008年

3 劉莉;魏晉南北朝音樂(lè)美學(xué)思想研究[D];華東師范大學(xué);2011年

4 衡蓉蓉;蘇軾音樂(lè)美學(xué)思想的形成與演變[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2012年

5 高拂曉;期待與風(fēng)格[D];中央音樂(lè)學(xué)院;2007年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 劉Z瀂，

本文編號(hào)：1737810