本文選題：侗族歌班　切入點：組織特征　出處：《貴州師范大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2009年01期

【摘要】：歌班是侗族社會所特有的一種社會組織。小黃侗寨地處黔東南地區(qū),該寨的歌班組織具有同寨(鼓樓)組合、同性組合和同齡組合的基本特征,活動內(nèi)容涉及侗歌學(xué)習(xí)、社會交往、互助活動和公益活動等方面,具有社會穩(wěn)定和社會整合、教育、集體娛樂等社會功能。
[Abstract]:Song class is a kind of social organization peculiar to Dong nationality society. Xiao Huang Dong village is located in the southeast of Guizhou province. The song class organization of this village has the basic characteristics of the same village (drum tower) combination, the same sex group and the same age group, and the activities involve the learning of Dong songs. Social interaction, mutual aid activities and public welfare activities, with social stability and social integration, education, collective entertainment and other social functions.
【作者單位】： 貴州師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【基金】：貴州省教育廳2007年度高等學(xué)校人文社會科學(xué)研究項目(0702042)
【分類號】：C95;J607

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 徐新建;;無字傳承“歌”與“唱”:關(guān)于侗歌的音樂人類學(xué)研究[J];民族藝術(shù)研究;2006年01期

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 楊曉;小黃歌班中嘎老傳承行為的考察與研究[D];中國藝術(shù)研究院;2002年

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 馬戎;試論語言社會學(xué)在社會變遷和族群關(guān)系研究中的應(yīng)用[J];北京大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2003年02期

2 廖君湘;侗族傳統(tǒng)社會形態(tài)新探[J];長沙理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年01期

3 徐桂蘭;民族院校人才培養(yǎng)模式多元化論[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年02期

4 滕星 ,楊紅;西方低學(xué)業(yè)成就歸因理論的本土化闡釋——山區(qū)拉祜族教育人類學(xué)田野工作[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

5 鄭新蓉,卓挺亞;我國義務(wù)教育階段少數(shù)民族文字教材調(diào)查研究[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年03期

6 梁彩花;;新桂系“特種部族教育”評析[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年02期

7 吳愛月;;侗族傳統(tǒng)教育與文化傳承[J];廣西民族學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);2006年06期

8 李衛(wèi)英,張霜;少數(shù)民族傳統(tǒng)文化對少數(shù)民族學(xué)生學(xué)業(yè)成就差異的影響[J];貴陽師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報(社會科學(xué)版);2005年03期

9 王鑒;多元文化教育的世紀論爭[J];貴州民族研究;2003年01期

10 李懷宇;“文化中斷”理論對我國民族教育的啟示[J];貴州民族研究;2004年02期

相關(guān)博士學(xué)位論文 前10條

1 陸啟光;壯族兒童社會化研究[D];華東師范大學(xué);2003年

2 王鐵志;德昂族經(jīng)濟發(fā)展和社會變遷[D];中央民族大學(xué);2004年

3 陳立鵬;中國少數(shù)民族教育立法研究[D];中央民族大學(xué);2004年

4 李培春;西南民族地區(qū)高等醫(yī)學(xué)教育發(fā)展研究[D];華中科技大學(xué);2004年

5 胡玉萍;教育文化與學(xué)校教育[D];中央民族大學(xué);2005年

6 蘇德;多維視野下的雙語教學(xué)發(fā)展觀[D];中央民族大學(xué);2005年

7 廖君湘;南部侗族傳統(tǒng)文化特點研究[D];蘭州大學(xué);2006年

8 鄧艷紅;以新基礎(chǔ)教育引領(lǐng)西部農(nóng)村的和諧發(fā)展[D];中央民族大學(xué);2006年

9 羅之仁;我國民族保險教育研究[D];中央民族大學(xué);2006年

10 潘啟富;中國民族地區(qū)教育行政制度研究[D];中央民族大學(xué);2006年

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 周藝;廣西侗族傳統(tǒng)文化與當代民族發(fā)展[D];廣西師范大學(xué);2001年

2 鄧紅;民辦回族幼兒園教師成長之研究[D];西北師范大學(xué);2002年

3 付安權(quán);東鄉(xiāng)族小學(xué)生漢語文學(xué)習(xí)困難與教學(xué)對策研究[D];西北師范大學(xué);2002年

4 陸春萍;失落的聲音[D];西北師范大學(xué);2002年

5 彭文波;漢族、撒拉族初中學(xué)生數(shù)學(xué)問題解決特點及其影響因素的研究[D];西南師范大學(xué);2003年

6 章光潔;白族農(nóng)村社區(qū)中的基礎(chǔ)教育課程研究[D];西南師范大學(xué);2003年

7 李雄鷹;回族青少年宗教價值觀社會化的質(zhì)化研究[D];西北師范大學(xué);2003年

8 丁小斌;回族中學(xué)生的宗教世界[D];西北師范大學(xué);2003年

9 金鮮華;延邊朝鮮族高中理科教育研究[D];延邊大學(xué);2003年

10 董玉芝;延邊教育適齡人口分布變化與教育布局相關(guān)性研究[D];延邊大學(xué);2003年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前4條

1 徐新建;沿河走寨“吃相思”──廣西高安侗族歌會考察記[J];民族藝術(shù);2001年04期

2 王銘銘;教育空間的現(xiàn)代性與民間觀念——閩臺三村初等教育的歷史軌跡[J];社會學(xué)研究;1999年06期

3 樊祖蔭;多聲部民歌研究四十年[J];中國音樂;1993年01期

4 伍國棟;從荒蕪走向繁茂——少數(shù)民族音樂研究四十年[J];中國音樂學(xué);1991年03期

【相似文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 楊正君;;普羅科菲耶夫協(xié)奏曲的套曲組織特征[J];樂府新聲(沈陽音樂學(xué)院學(xué)報);2011年01期

2 趙曉生;;巴赫《平均律鍵盤曲集》與組曲、序曲、幻想曲和創(chuàng)意曲之關(guān)系(一)[J];鋼琴藝術(shù);2007年10期

3 鄧懿;;試論中國當代電子音樂的藝術(shù)創(chuàng)新[J];黃河之聲;2008年07期

4 諸井三郎 ,陳銘志;巴赫的二聲部創(chuàng)意曲[J];音樂藝術(shù)-上海音樂學(xué)院學(xué)報;1982年03期

5 ;[J];;年期

6 ;[J];;年期

7 ;[J];;年期

8 ;[J];;年期

9 ;[J];;年期

10 ;[J];;年期

相關(guān)會議論文 前1條

1 任勝洪;;侗族歌班的社會人類學(xué)分析——以從江縣小黃侗寨為個案[A];和諧共生：2007年全國博士生（教育類）學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2007年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

1 任勝洪;現(xiàn)代性與民族性：侗族歌班的教育人類學(xué)考察與分析[D];西南大學(xué);2008年

，

本文編號：1698628