本文關(guān)鍵詞： 鋼琴教學 民族音樂教育 壯族 瑤族 山歌 銅鼓 少數(shù)民族 社會功能 文化內(nèi)涵 文化背景　出處：《中國音樂》2009年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：強調(diào)在中國鋼琴曲的教學中,要盡可能地引導學生辯識作品中所涉民族音樂材料的本源形貌及其在樂曲中的運用與發(fā)展,為學生解讀其所涉民族音樂品種生存的文化背景及其文化內(nèi)涵,闡釋其表演習俗、藝術(shù)形態(tài)、社會功能等方面的特征,從而加深學生對民族音樂的認知度,提高學生鋼琴演奏的二度創(chuàng)造能力。
[Abstract]:Emphasizing that, in the teaching of Chinese piano music, students should be guided as far as possible to identify the origin and morphology of the national musical materials involved in their works and their application and development in the music, In order to understand the cultural background and cultural connotation of the folk music variety involved, and to explain the characteristics of its performing custom, artistic form, social function and so on, so as to deepen the students' recognition of national music. Improve the students' ability to create the piano.
【作者單位】： 廣西藝術(shù)學院音樂學院;
【分類號】：J624.1607

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