發(fā)布時(shí)間：2017-12-20 09:36

  本文關(guān)鍵詞：聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言之探析　出處：《武漢音樂(lè)學(xué)院》2009年碩士論文　論文類型：學(xué)位論文

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【摘要】： 本文把教學(xué)語(yǔ)言作為切入口,總體上闡述了作為一名合格的聲樂(lè)教師,其教學(xué)語(yǔ)言應(yīng)用的基本特征和要求。對(duì)聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言中常用的有聲語(yǔ)言和無(wú)聲語(yǔ)言進(jìn)行收集整理和分類、定義。結(jié)合大量聲樂(lè)課教學(xué)資料來(lái)具體分析、比較說(shuō)明在不同的教學(xué)背景下,聲樂(lè)教師教學(xué)語(yǔ)言的運(yùn)用情況。歸納了聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言運(yùn)用的原則和變化的原因。文章旨在引起聲樂(lè)教育界對(duì)聲樂(lè)教學(xué)語(yǔ)言的重視,改進(jìn)聲樂(lè)教學(xué)的教學(xué)方法,提高聲樂(lè)課堂教學(xué)效果,更好地實(shí)現(xiàn)聲樂(lè)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)。對(duì)聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐和聲樂(lè)理論學(xué)術(shù)研究應(yīng)該具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。
【學(xué)位授予單位】：武漢音樂(lè)學(xué)院
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2009
【分類號(hào)】：J616-4

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1311629