本文關(guān)鍵詞：音樂類人才在高校非遺教育實踐中的培養(yǎng)

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【摘要】：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是特定的民族或地區(qū)歷經(jīng)漫長的發(fā)展過程而形成并傳承至今的文化藝術(shù)形式,它是本民族區(qū)別于其他民族的基本符號,維系著民族的血脈與生命線,為本民族的發(fā)展提供了源泉。經(jīng)過長期的發(fā)展,我國許多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在現(xiàn)代化生產(chǎn)生活方式的沖擊下正在悄然消亡。為了使我國豐富的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目得到有效保護(hù)和傳承,越來越多的普通高校設(shè)立了非遺人才培養(yǎng)基地,對民族文化進(jìn)行傳承、傳播和弘揚(yáng)。本文以音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為例,分析高校非遺人才培養(yǎng)基地在非遺保護(hù)傳承中的實踐、作用和意義。
【作者單位】： 河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【基金】：河北省社會科學(xué)基金項目《高校非遺(音樂類)人才培養(yǎng)基地實踐性研究》研究成果。項目批準(zhǔn)號:HB13YS018
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)具有重要的歷史意義。在繼承和發(fā)展音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)方面,高校具有不可替代的作用和社會責(zé)任。應(yīng)該在教學(xué)中積極探索保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的模式與方法。一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)與音樂類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的特性非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是相對于有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn)

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