本文關(guān)鍵詞：聲樂(lè)教學(xué)中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合

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【摘要】：美聲唱法與民族唱法是在不同文化背景下孕育出的歌唱形式,兩種唱法即有相同之處,也有區(qū)別之處。在聲樂(lè)教學(xué)中,教師要用開(kāi)放的審美理念,將本土藝術(shù)與外來(lái)藝術(shù)相互借鑒相互融合,在研究和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,探討中國(guó)的、科學(xué)的、可立于世界聲樂(lè)藝術(shù)之林的中國(guó)新聲樂(lè)藝術(shù)。
【作者單位】： 石河子大學(xué)文學(xué)藝術(shù)學(xué)院音樂(lè)系;杭州師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【基金】：新疆石河子大學(xué)2012年教育教學(xué)改革項(xiàng)目《高師聲樂(lè)教學(xué)中美聲唱法與民族唱法的相互借鑒與融合之探索》課題編號(hào)JG—2012—155
【分類號(hào)】：J616-4;G642
【正文快照】： 引言:每個(gè)國(guó)家或民族都有不同的聲樂(lè)文化，每個(gè)國(guó)家都有自己的演唱形式與歌唱風(fēng)格，它是多層次的，它可以將該國(guó)家獨(dú)特的歷史、風(fēng)格、性格反映出來(lái)，，它也代表了一個(gè)國(guó)家或民族的文化傳統(tǒng)和文化水平。中西傳統(tǒng)聲樂(lè)藝術(shù)觀念的差異，是各民族不同的歷史文化為聲樂(lè)藝術(shù)注入各異的

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本文編號(hào)：1297229