本文關(guān)鍵詞：社會音樂教育中兒童鋼琴學(xué)習(xí)動機的調(diào)查與分析

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【摘要】：兒童鋼琴學(xué)習(xí)動機研究是教育研究的重要部分,也是社會音樂教育中所要探討的重要課題。本文采用定量研究與定性研究相結(jié)合的研究方法,自編問卷《兒童學(xué)習(xí)鋼琴的基本狀況調(diào)查表》和《社會音樂教育中兒童鋼琴學(xué)習(xí)動機調(diào)查表》,對浙江、上海兩地的琴行鋼琴學(xué)生采用隨機抽樣的方法,從兒童學(xué)習(xí)鋼琴的動機、學(xué)好鋼琴的信心、學(xué)習(xí)鋼琴的內(nèi)容與計劃、學(xué)習(xí)鋼琴的策略、課外學(xué)習(xí)時間及學(xué)習(xí)資源的利用和學(xué)習(xí)鋼琴的自我監(jiān)控等方面入手調(diào)查。同時對調(diào)查結(jié)果進行分析研究,提出制約兒童自主學(xué)習(xí)鋼琴的主要因素以及如何建立良好的鋼琴學(xué)習(xí)動機。本文旨在通過對社會音樂教育中兒童鋼琴學(xué)習(xí)動機的調(diào)查,使得教師們能夠更好的激發(fā)兒童鋼琴學(xué)習(xí)動機,達到更好的教學(xué)效果,讓孩子在漫長的學(xué)習(xí)過程中得到音樂的享受、美的陶冶、愉悅的心情和技術(shù)的進步。
【作者單位】： 浙江藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂系;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 學(xué)習(xí)動機 社會音樂教育 調(diào)查 分析
【分類號】：J60-4
【正文快照】： 隨著物質(zhì)和精神文化水平的不斷提高，西方的樂器之王一鋼琴的普及度也越來越高。中國出現(xiàn)了學(xué)習(xí)鋼琴的浩浩大軍，與此同時，，越來越多的家長和兒童開始抱怨學(xué)習(xí)鋼琴是件苦差事，除了少數(shù)對鋼琴非常感興趣的孩子外，不愿練琴幾乎成為每個家長面臨的難題。鋼琴學(xué)習(xí)是一個非常漫

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