本文關(guān)鍵詞：對高師合唱指揮課程教學(xué)體系創(chuàng)新的探討

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【摘要】：長期以來,高等師范院校雖然在人才培養(yǎng)模式上不斷進(jìn)行著探索和改革,但是教學(xué)中重理論輕實(shí)踐的現(xiàn)象仍未得到根本性轉(zhuǎn)變。本文通過對高師合唱指揮課程人才培養(yǎng)和教學(xué)現(xiàn)狀的總結(jié),分析了該課程教學(xué)體系改革創(chuàng)新的問題,并結(jié)合其專業(yè)特點(diǎn),提出了在課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段和教學(xué)評價等方面的改進(jìn)措施。
【作者單位】： 玉林師范學(xué)院音樂舞蹈學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師 合唱指揮課程 教學(xué)體系 創(chuàng)新
【分類號】：J616-4;G652
【正文快照】： 我國高師音樂專業(yè)不僅是培養(yǎng)中小學(xué)音樂教師的搖籃,還是培養(yǎng)群眾文藝表演者以及組織者的人才基地,在推廣與普及高雅藝術(shù)、豐富社會文化藝術(shù)生活、培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型合唱指揮人才方面肩負(fù)著重大的使命。一、高師合唱指揮課程現(xiàn)狀我國高等師范院校合唱指揮課程是培養(yǎng)合唱和指揮人

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