本文關(guān)鍵詞：多媒體在高職音樂教學(xué)中的運用研究

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【摘要】：隨著我國科技的進(jìn)步與教育體制的改革,現(xiàn)代化多媒體教學(xué)被廣泛應(yīng)用在我國各高職院校。將多媒體教學(xué)應(yīng)用到高職音樂教學(xué)中不僅可以幫助學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容,還可以調(diào)動課堂的學(xué)習(xí)氛圍,能夠?qū)崿F(xiàn)音樂教學(xué)高效率的要求。但多媒體在給教學(xué)帶來眾多優(yōu)勢的同時,也引發(fā)了很多惹人爭議的話題。本文對多媒體在高職音樂教學(xué)中的實際運用情況進(jìn)行了研究,并希望多媒體在高職音樂教學(xué)能夠中充分發(fā)揮作用,從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量,激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣。
【作者單位】： 南昌師范高等�？茖W(xué)校幼特教育與音樂教育系;
【關(guān)鍵詞】： 多媒體應(yīng)用 高職院校 音樂教學(xué)
【分類號】：J60-4;G712
【正文快照】： 高職院校音樂教學(xué)的主體是對音樂有濃厚興趣的學(xué)生,但是受多方面因素的影響,我國高職院校學(xué)生普遍存在音樂功底不牢的現(xiàn)象,大部分學(xué)生的音樂熱情來源于對流行音樂的熱衷,并沒有上升到一定高度的音樂鑒賞水平。教師若在高職音樂課堂教學(xué)中單純地教授流行音樂,那么學(xué)生的音樂素

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本文編號：970169