發(fā)布時間：2017-09-22 03:00

  本文關鍵詞：昌黎民歌的保護與傳承研究

  更多相關文章： 昌黎民歌 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 保護 傳承

【摘要】：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是保存國家和民族特征、增強民族凝聚力與認同感的載體。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對國家和民族具有重要意義。因此,分析非物質(zhì)文化的現(xiàn)狀及存在的問題,提出解決辦法,加以保護和傳承的意義顯得尤為重要。 昌黎民歌作為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),是河北昌黎縣人民祖祖輩輩在勞動生產(chǎn)和日常生活中集體智慧的結晶,具有濃厚的文化底蘊。它抵御了時間的侵蝕,保持了民族文化的連續(xù)性。但是,目前隨著人們生活環(huán)境、生活方式和生活質(zhì)量的改變,昌黎民歌已經(jīng)逐漸被人們所遺忘。這種淳樸悠揚帶著泥土芳香的民歌藝術面臨著滅亡的危險我們對其進行保護和傳承有利于人們文化自覺性的增進,有利于民族精神傳統(tǒng)的維護,是民族文化復興的重要手段。我們要盡一切力量對昌黎民歌進行保護并使其不斷傳承下去。 作者在研究的過程中首先對昌黎民歌的歷史淵源、分類情況、演唱形式、題材內(nèi)容及審美特點等方面進行詳細的論述。然后通過從昌黎民歌的傳唱現(xiàn)狀、民問藝人現(xiàn)狀、民歌保護現(xiàn)狀等方面的調(diào)查情況進行分析,了解目前昌黎民歌的現(xiàn)狀并對相關職能部門對其的保護情況進行調(diào)查分析。最后通過以上對昌黎民歌的訓查分析情況對昌黎民歌的保護價值包括歷史價值、文化價值、審美藝術價值等等與傳承分析的研究總結出昌黎民歌的保護和傳承措施。 本文通過分析研究最終得出昌黎民歌的保護、傳承措施--是按照以人為本的活態(tài)文化傳承方式保護傳承人,使其將遺產(chǎn)更好的傳播下去:二是采用宣傳、推廣、教育的方式保護和傳承這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。具體作法是由政府組織丌展活動,吸引民眾參與;利用現(xiàn)代傳媒方式,以宣傳、傳播方式普及教育;走進校園利用校園資源更好的保護和傳承。三是利用當?shù)亓己玫穆糜钨Y源對昌黎民歌進行開發(fā)利用,讓這項民問藝術瑰寶服務于當代,創(chuàng)造經(jīng)濟價值,其創(chuàng)造的經(jīng)濟價值又反哺于它的保護和傳承,使其不斷良性發(fā)展。
【關鍵詞】：昌黎民歌 非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 保護 傳承
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2011
【分類號】：J607
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-11
• 1. 昌黎民歌調(diào)查綜述11-15
• 1.1 調(diào)查地點界定11
• 1.2 昌黎民歌的歷史淵源11
• 1.3 昌黎民歌的分類11-15
• 1.3.1 昌黎民歌的演唱形式11-12
• 1.3.2 昌黎民歌的題材內(nèi)容12-13
• 1.3.3 昌黎民歌的審美特點13-15
• 2. 昌黎民歌現(xiàn)狀調(diào)查與問題研究15-18
• 2.1 昌黎民歌傳唱現(xiàn)狀調(diào)查15
• 2.2 昌黎民歌民間藝人現(xiàn)狀調(diào)查15-16
• 2.3 昌黎民歌保護現(xiàn)狀存在問題分析16-18
• 2.3.1 逐漸被忽視的民間文化藝術形式16-17
• 2.3.2 傳承后繼乏人17
• 2.3.3 保護的不自覺性17-18
• 3. 昌黎民歌的保護價值與傳承研究18-22
• 3.1 昌黎民歌的保護價值研究18
• 3.1.1 歷史價值18
• 3.1.2 文化價值18
• 3.1.3 審美藝術價值18
• 3.2 昌黎民歌傳承研究18-22
• 3.2.1 政府保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的對策18-20
• 3.2.2 以人為本的活態(tài)文化傳承20
• 3.2.3 教育、宣傳、推廣非物質(zhì)文化遺產(chǎn)20-21
• 3.2.4 在保護的基礎上利用旅游資源對昌黎民歌進行開發(fā)利用21-22
• 結論22-23
• 參考文獻23-24
• 附錄24-29
• 后記29-30
• 攻讀學位期間的取得的科研成果清單30

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 ;關注非物質(zhì)文化遺產(chǎn)[J];w，

本文編號：898364