本文關(guān)鍵詞：高師院�！稑�(lè)理與視唱練耳》課程教學(xué)改革探索

  更多相關(guān)文章： 高師院校 《樂(lè)理與視唱練耳》課程 教學(xué)改革 學(xué)生

【摘要】：高師院校教師在《樂(lè)理與視唱練耳》課程教學(xué)過(guò)程中,要明確這門課程的教學(xué)目標(biāo),遵循技能性原則、協(xié)同與融合原則、創(chuàng)造發(fā)展原則,綜合應(yīng)用多種教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)生掌握這門課程的音樂(lè)知識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造能力。
【作者單位】： 山西師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高師院校 《樂(lè)理與視唱練耳》課程 教學(xué)改革 學(xué)生
【基金】：2013年山西省軟科學(xué)研究項(xiàng)目計(jì)劃《高等師范院校音樂(lè)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究》(項(xiàng)目編號(hào):2013041043-05) 2011年山西省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《普通高校音樂(lè)教育教學(xué)模式的多元化探索》(課題編號(hào):GH-11047) 2012年度山西師范大學(xué)校級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目《高師樂(lè)理與視唱練耳課的教學(xué)改革探索》(項(xiàng)目編號(hào):SD2012ZDKT-17)的研究成果
【分類號(hào)】：J613-4;G652
【正文快照】： 一、高師院�！稑�(lè)理與視唱練耳》課程的教學(xué)目標(biāo)高師院�！稑�(lè)理與視唱練耳》課程的新教學(xué)目標(biāo)為:學(xué)習(xí)掌握音樂(lè)基本理論知識(shí);熟練地識(shí)讀五線譜及簡(jiǎn)譜;通過(guò)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練,掌握應(yīng)用聽(tīng)覺(jué)判斷、記憶、分析、聽(tīng)寫(xiě)歌曲及器樂(lè)曲片段中基本音樂(lè)要素(如音值、音強(qiáng)、音高、音色、調(diào)式、調(diào)性、

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 張志海;;《視唱練耳》的課程模塊結(jié)構(gòu)與能力評(píng)價(jià)體系探新[J];銅陵學(xué)院學(xué)報(bào);2008年05期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 李陽(yáng);;地方高師院校視唱練耳課程改革初探[J];社科縱橫(新理論版);2010年03期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 胡忻忻;基于CAT技術(shù)的視唱練耳學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D];電子科技大學(xué);2012年

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張英華;;淺談高師鋼琴教學(xué)的改革[J];教育與職業(yè);2007年08期

2 姜文鋒;梁莉;;論當(dāng)前高師院校聲樂(lè)教學(xué)改革與教材建設(shè)的緊密性[J];中國(guó)校外教育;2009年04期

3 鄭永江;;論高師院校聲樂(lè)教學(xué)改革與教材建設(shè)[J];藝術(shù)教育;2008年10期

4 馬棠華;;鋼琴課教學(xué)與評(píng)價(jià)改革探討[J];淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

5 蘇麗花;;談高師鋼琴課教學(xué)內(nèi)容與課程體系的拓展[J];山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào);2007年S2期

6 郝宸樂(lè);;對(duì)推進(jìn)我國(guó)高師院校音樂(lè)教育改革的思考[J];安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年02期

7 朱艷霞;;加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí) 深化音樂(lè)教學(xué)改革[J];藝術(shù)教育;2007年06期

8 韓彬;;淺談高師音樂(lè)教育專業(yè)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)[J];長(zhǎng)春師范學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2009年03期

9 李嚴(yán)梅;;作曲技術(shù)與理論專業(yè)教學(xué)改革初探[J];成功(教育);2008年12期

10 李巧偉;張?zhí)旎?;試論在當(dāng)前音樂(lè)新課程實(shí)施下高師聲樂(lè)教學(xué)改革的意義[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2007年14期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李紅梅;;《中國(guó)音樂(lè)史及欣賞》在高師教學(xué)改革中的實(shí)踐與思考[A];2003’北京第一屆全國(guó)音樂(lè)欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

2 丁冰;;共同課和聲教學(xué)的核心——理解[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

3 張穎雪;;和聲教學(xué)改革之我見(jiàn)[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

4 高偉;;高師鋼琴教學(xué)內(nèi)涵的二維闡釋——一種基于音樂(lè)審美與文化傳承理念的解讀[A];全國(guó)高等音樂(lè)教育課程發(fā)展與教學(xué)研究學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集（下冊(cè)）[C];2006年

5 周建良;;高師聲樂(lè)小組課與討論式教學(xué)[A];學(xué)校藝術(shù)教育與素質(zhì)教育論壇文集[C];2004年

6 杜曉十;;在理論與實(shí)踐間徘徊——三十年來(lái)我國(guó)高等師范院校和聲教學(xué)述評(píng)[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

7 張韻璇;;探索與定位——中國(guó)音樂(lè)學(xué)院 復(fù)調(diào)公共課改革[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

8 許佳;;論高師復(fù)調(diào)課“微格教學(xué)”的可行性——柯達(dá)伊多聲音樂(lè)教育思想指導(dǎo)下的高師復(fù)調(diào)課教學(xué)模式[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

9 馬玉峰;;分析為主 寫(xiě)作為輔——音樂(lè)表演及高師音樂(lè)教育專業(yè)復(fù)調(diào)公共課教學(xué)的一點(diǎn)建議[A];全國(guó)和聲復(fù)調(diào)教學(xué)研討會(huì)論文匯編[C];2010年

10 周鋼;;淺談高師聲樂(lè)小組課的教學(xué)[A];高等學(xué)校藝術(shù)教育研究[C];2003年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 丁薇;舞美教學(xué)不能忽視基礎(chǔ)課程[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

2 思哲;尋找創(chuàng)新之路[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

3 火青 刁艷;沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院2006大事記[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

4 吳新偉 刁艷;天津音樂(lè)學(xué)院2006年大事記[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

5 曉茜;中國(guó)音樂(lè)學(xué)院：探索建設(shè)中國(guó)民族聲樂(lè)教學(xué)體系[N];中國(guó)文化報(bào);2007年

6 ;十五年華小白鷺 藝術(shù)天空任翱翔[N];中國(guó)文化報(bào);2008年

7 囊琳 田韶東 本報(bào)記者 刁艷;教學(xué)改革成為最被關(guān)注話題[N];音樂(lè)周報(bào);2008年

8 屈維;“音樂(lè)創(chuàng)造”的歷史[N];音樂(lè)周報(bào);2007年

9 本刊特約記者 仝妍;北京舞蹈學(xué)院為何門庭若市？[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

10 軍藝;藍(lán)天劇場(chǎng)熱舞“畢業(yè)歌”[N];中國(guó)藝術(shù)報(bào);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 張冰冰;新時(shí)期中國(guó)高師手風(fēng)琴教學(xué)考略[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

2 孫丹紅;江蘇高師音樂(lè)教育專業(yè)鋼琴伴奏課調(diào)查與研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2009年

3 呂晶;發(fā)展性視唱練耳教學(xué)評(píng)價(jià)的初步研究[D];福建師范大學(xué);2007年

4 陳勝國(guó);試論高師院校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐與創(chuàng)新能力培養(yǎng)[D];湖南師范大學(xué);2007年

5 關(guān)心;高師視唱練耳課程中的鋼琴伴奏滲透教學(xué)研究[D];東北師范大學(xué);2007年

6 官亞菲;將實(shí)際音樂(lè)作品引入音樂(lè)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的研究[D];首都師范大學(xué);2007年

7 喬江;關(guān)于高師鋼琴教學(xué)改革的思考—針對(duì)高師初等教育專業(yè)（音樂(lè)方向）[D];東北師范大學(xué);2007年

8 陳哲;我國(guó)高�，F(xiàn)代舞教學(xué)的研究[D];湖南師范大學(xué);2008年

9 陳晨;電腦音樂(lè)技術(shù)在高師音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用[D];東北師范大學(xué);2007年

10 王靜;民族音樂(lè)傳承與民族高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)改革[D];中央民族大學(xué);2008年

，

本文編號(hào)：865728