本文關鍵詞：貝爾考維茨《視唱新途徑》研究

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【摘要】：《視唱新途徑》是一本全方位涉及視唱教學的教材，在我國又名“美國視唱”，它最早于1960年出版，由美國紐約城市大學皇后學院的三位音樂教育家：索爾·貝爾考維茨教授（Sol Berkowitz，）、加布里爾·福特里爾教授（Gabriel Fontrier）以及里奧·克拉夫特教授（Leo Kraft）編寫，其后再版四次，最新版于2010年底出版，編寫成員加入了愛德華·斯姆頓（Edward Smaldone）和佩里·古德斯�。≒erry Goldstein）兩位教授。本文將以1976第二版和2010第五版《視唱新途徑》為研究對象，試圖通過深入、系統(tǒng)地介紹和比較兩版視唱教材的方方面面來闡明——基于傳統(tǒng)視唱體系所構建的創(chuàng)新型視唱教學理念，，為國內(nèi)師生的視唱教學提供更曠闊的空間。
【關鍵詞】：《視唱新途徑》課程設計 程度設計 立體化培養(yǎng)模式
【學位授予單位】：武漢音樂學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J613.1-4
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• Abstract6-7
• 引言7-8
• 第一章 《視唱新途徑》概況8-15
• 第一節(jié) 《視唱新途徑》1976 版8-11
• 一、 教材背景資料8
• 二、 教材總體規(guī)劃8-10
• （一） 、課程結(jié)構布局9-10
• （二） 、程度結(jié)構布局10
• 三、 教材音樂實例10-11
• （一） 、音樂實例的原創(chuàng)性11
• （二） 、音樂實例的獨立操作性11
• 第二節(jié) 《視唱新途徑》2010 版11-15
• 一、 教材背景資料11
• 二、 教材總體規(guī)劃11-13
• （一） 、課程結(jié)構布局12-13
• （二） 、程度結(jié)構布局13
• 三、 教材音樂實例13-15
• （一） 、無調(diào)性音樂實例13
• （二） 、名曲實例13-15
• 第二章 兩版《視唱新途徑》的比較15-50
• 第一節(jié) 共同點15-29
• 一、 傳統(tǒng)的教學設計15-24
• （一） 循序漸進的課程內(nèi)容15-22
• （二） 由淺入深的程度體系22-24
• 二、 立體化的培養(yǎng)模式24-29
• （一） 、課程線索24-25
• （二） 、程度線索25-26
• （三） 、時間線索26-29
• 第二節(jié) 不同點29-45
• 一、 視唱方法的不同29-37
• （一） 、主題與變奏視唱的嘗試29-34
• （二） 、節(jié)奏視唱的演變34-37
• 二、 視唱內(nèi)容的不同37-42
• （一） 、程度的加強38-39
• （二） 、曲庫的擴充39-42
• 三、 自學可操作性的不同42-45
• （一） 、文字說明42-43
• （二） 、和弦標注43-44
• （三） 、音色提示44-45
• 第三節(jié) 變化的意義45-50
• 一、 新型視唱方法的探索45-46
• 二、 節(jié)奏視唱的重視46-47
• 三、 無調(diào)性視唱的加強47-49
• 四、 名曲視唱的重視49-50
• 第三章 《視唱新途徑》的教學構想50-62
• 第一節(jié) 教學原則50-51
• 一、 形式手段多樣，全面立體發(fā)展50
• 二、 內(nèi)容由淺入深，逐步完成目標50
• 三、 激發(fā)靈感當先，理論后盾支持50-51
• 第二節(jié) 教學安排51-54
• 一、 視唱教學基本現(xiàn)狀51
• 二、 擬定教學安排51-54
• 第三節(jié) 教學方法54-62
• 一、 訓練難點54-57
• （一） 、單聲部視唱55
• （二） 、主題與變奏視唱55-56
• （三） 、節(jié)奏視唱56
• （四） 、二聲部視唱56
• （五） 、帶伴奏視唱56
• （六） 、半命題即興視唱56-57
• （七） 、名曲視唱57
• （八） 、補充練習57
• 二、 訓練手段57-62
• （一） 、單聲部視唱57-58
• （二） 、主題與變奏視唱58
• （三） 、節(jié)奏視唱58-59
• （四） 、二聲部視唱59
• （五） 、帶伴奏視唱59-60
• （六） 、半命題即興視唱60
• （七） 、名曲視唱60-61
• （八） 、補充練習61-62
• 結(jié)語62-63
• 注釋63-64
• 參考文獻64-66

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 錢仁康;即興演奏史話[J];南京藝術學院學報(音樂及表演版);1994年02期

2 王建元;音程構唱與音律應用[J];南京藝術學院學報(音樂及表演版);1994年04期

本文編號：847331