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【摘要】：《西方音樂史》是一門敘述西方音樂中各種音樂現(xiàn)象的產(chǎn)生、發(fā)展、演變的歷史過程的課程，是高校音樂專業(yè)當中重要的組成部分，作為一門基礎性的課程《西方音樂史》在音樂專業(yè)學習過程中占有重要地位，通過學習不僅能夠加強學生的基礎知識，更能培養(yǎng)學生的音樂精神，提高學生的音樂演奏能力。隨著音樂專業(yè)的發(fā)展和教育水平的不斷進步，越來越多的學者已經(jīng)認識到了《西方音樂史》與《音樂賞析》課之間的內(nèi)在聯(lián)系，因此現(xiàn)在很多藝術院校開始嘗試將《西方音樂史》與《音樂賞析》課整合起來，，開設一門《西方音樂史與音樂賞析》課，這些學校在這一方面的改革取得了不錯的成果。但是究竟有無整合的必要性，以及音樂院校應該如何進行具體的改革嘗試，需要我們在教學和研究的過程中不斷的深化探索。
【關鍵詞】：西方音樂史 音樂賞析 課程改革
【學位授予單位】：吉林藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J609.1-4;G642
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-7
• 緒論7-9
• 第一章 西方音樂史與音樂賞析課程的教學現(xiàn)狀9-15
• 第一節(jié) 西方音樂史課程教學現(xiàn)狀9-12
• 第二節(jié) 音樂賞析教學現(xiàn)狀12-15
• 第二章 西方音樂史教學的改革創(chuàng)新15-35
• 第一節(jié) 調(diào)整教學內(nèi)容16-20
• 第二節(jié) 西方音樂史兩類教學方法的利弊20-25
• 第三節(jié) 多媒體課件在教學中的應用25-30
• 第四節(jié) 多元化教學30-33
• 第五節(jié) 發(fā)揮學生的主觀能動性33-35
• 第三章 西方音樂史與音樂賞析整合教學35-42
• 第一節(jié) 西方音樂史與音樂賞析課程的聯(lián)系及整合的必要性36-38
• 第二節(jié) 具體改革嘗試38-42
• 結論42-43
• 參考文獻43-45
• 致謝45

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 李蓉;;音樂教育在提高大學生綜合素質(zhì)中的重要作用[J];重慶工學院學報;2006年08期

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3 單林;音樂技術分析和認識對西方音樂史教學的意義[J];南京藝術學院學報(音樂及表演版);2001年04期

4 楊燕迪;現(xiàn)狀思考與文學史的參照:西方音樂研究和教學在中國[J];人民音樂;2005年10期

5 蔡良玉;;對西方音樂史教學中的中西比較視野的思考[J];人民音樂;2006年01期

本文編號：740450