本文關(guān)鍵詞：趙薇快樂小提琴教學(xué)研究

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【摘要】：一個(gè)國家文化程度的衡量標(biāo)志,即為教育水平。新中國的文化音樂事業(yè)由百廢待興發(fā)展至今,在一代代優(yōu)秀教育家的努力耕耘下,他們的貢獻(xiàn)不僅體現(xiàn)在培育出大量優(yōu)秀音樂人才上,還體現(xiàn)在其教學(xué)本身為值得教育工作認(rèn)真學(xué)習(xí)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。 趙薇,我國杰出小提琴教育家,其教學(xué)成果累累、藝術(shù)成就斐然。于藝術(shù)生涯中,我們了解到趙薇的藝術(shù)歷程,其教學(xué)思想的產(chǎn)生。于趙薇教學(xué)里,其編寫的教材為教學(xué)成果中的關(guān)鍵組成部分,表明了其教學(xué)理念、架構(gòu)與特點(diǎn)。于反思小提琴教材里,以趙薇《學(xué)琴之路——小提琴綜合教程》此本極具代表性的教材展開分析,闡述其具體的教學(xué)模式、及展現(xiàn)其教學(xué)理念。其教材為當(dāng)下應(yīng)用最廣泛的小提琴教材。此文亦體現(xiàn)了其教學(xué)成就及人才培育方面的努力。希望通過此文,可以推動(dòng)小提琴教學(xué)的交流與溝通,為小提琴教學(xué)研究給予幫助。
【關(guān)鍵詞】：趙薇 小提琴 教材 教學(xué)
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J622.1-4
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-9
• 1 趙薇教授教學(xué)思想的形成9-14
• 1.1 推動(dòng)小提琴民族化發(fā)展的理想9-10
• 1.2 累積而成的教學(xué)觀10-12
• 1.2.1 與世界大師的靈魂對(duì)話10-11
• 1.2.2 中美兩國教育差異11-12
• 1.3 潛心快樂小提琴教育的社會(huì)音樂家12-14
• 2 小提琴教材的歷史發(fā)展14-20
• 2.1 對(duì)傳統(tǒng)小提琴教材的思考14-18
• 2.1.1 小提琴教材發(fā)展史14-17
• 2.1.2 小提琴教材中的重要因素17-18
• 2.2 趙薇的快樂小提琴教材模式18-20
• 3 通過趙薇教材對(duì)其教學(xué)思路與特點(diǎn)進(jìn)行解讀20-24
• 3.1《學(xué)琴之路——小提琴綜合教程》系列觀趙薇小提琴教學(xué)方法20-23
• 3.2 教學(xué)的創(chuàng)新23-24
• 4 趙薇的教學(xué)觀念和藝術(shù)成績24-29
• 4.1 杰出的教學(xué)成績以及藝術(shù)成果24-25
• 4.2 教學(xué)理念和學(xué)院教育的延伸25-27
• 4.2.1 趙薇的快樂教學(xué)理念25-26
• 4.2.2 趙薇小提琴樂園26-27
• 4.3 人才培養(yǎng)的思考27-29
• 結(jié)論29-30
• 參考文獻(xiàn)30-31
• 附錄31-33
• 附錄一：趙薇文章一覽表31-32
• 附錄二：趙薇學(xué)生獲獎(jiǎng)、任職情況簡表32
• 附錄三：論文進(jìn)度安排與預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)32-33
• 致謝33

【相似文獻(xiàn)】

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