本文關(guān)鍵詞：音樂欣賞對高職高專大學生心理健康影響的調(diào)查與研究

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【摘要】：當代社會在市場經(jīng)濟條件下,個體之間的競爭壓力越來越大,普通高校大學生都難以回避這種競爭。在高職高專院校,大學生所面對的競爭與壓力,尤其是就業(yè)壓力,使大學生的心理問題逐日增多,心理健康狀況堪憂。 文中運用了調(diào)查問卷法、訪談法、文獻資料法和數(shù)理統(tǒng)計法相結(jié)合的研究方法,對高職高專大學生心理健康現(xiàn)狀進行了分析。調(diào)查中使用了《癥狀自評量表-SCL90》,調(diào)查了四所高職高專院校的將近1000名學生。對于調(diào)查所得結(jié)果,分析中使用了Excel和SPSS17.0。從中發(fā)現(xiàn)了高職高專大學生的心理健康狀況不容樂觀,各項因子得分都高于常模,也就是說高職高專大學生的心理健康水平普遍較低。 本文依據(jù)音樂心理學、音樂教育學等教育理論。 論文共分四個章節(jié)。在緒論中,分別對研究目的、意義、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、采用的四種研究方法進行了闡述與說明；第一章概述了音樂欣賞的意義、特點以及內(nèi)容；第二章描述了高職高專生的心理健康現(xiàn)狀,通過《癥狀自評量表-SCL90》的問卷調(diào)查分析高職高專大學生心理狀況；第三章闡述了了音樂欣賞對大學生心理健康的作用；第四章列舉了音樂欣賞促進大學生心理健康的具體實施措施,以供同行參考。
【關(guān)鍵詞】：音樂欣賞 高職高專 心理健康
【學位授予單位】：河北師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G715.5;J605
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 緒論8-12
• 一、研究目的及意義8
• 二、研究現(xiàn)狀8-9
• 三、研究方法9-11
• 四、研究思路11-12
• 第一章 音樂欣賞概述12-15
• 第一節(jié) 音樂欣賞的意義12
• 第二節(jié) 音樂欣賞的特點12-13
• 第三節(jié) 音樂欣賞的內(nèi)容13-15
• 第二章 高職高專大學生心理健康現(xiàn)狀15-21
• 第一節(jié) 調(diào)查情況15
• 一、調(diào)查對象15
• 二、調(diào)查方法15
• 第二節(jié) 調(diào)查結(jié)果分析15-21
• 一、高職高專大學生的個人基本情況15-16
• 二、調(diào)查結(jié)果16-19
• 三、原因分析19-21
• 第三章 音樂欣賞對大學生心理的影響21-26
• 第一節(jié) 音樂欣賞對心理健康的影響21-22
• 一、心理健康的內(nèi)涵21
• 二、發(fā)揮音樂的傾聽功能21-22
• 三、發(fā)揮音樂欣賞的綜合性功能22
• 第二節(jié) 音樂欣賞對人的心理能量的影響22-24
• 一、心理能量的內(nèi)涵22
• 二、音樂欣賞以音響的形式作用于人的心理能量22-23
• 三、音樂欣賞過程中的聯(lián)想和想象空間作用于人的心理能量23
• 四、音樂欣賞過程中的情感體驗作用于人的心理能量23-24
• 第三節(jié) 音樂欣賞對大學生心理結(jié)構(gòu)層次的影響24-26
• 一、心理結(jié)構(gòu)層次的內(nèi)涵24
• 二、音樂欣賞對本我產(chǎn)生影響24
• 三、音樂欣賞對自我產(chǎn)生影響24-25
• 四、音樂欣賞對超我產(chǎn)生影響25-26
• 第四章 音樂欣賞促進大學生心理健康的實施措施26-31
• 第一節(jié) 加強師資隊伍建設(shè)26-27
• 一、學習心理健康的教育方法26-27
• 第二節(jié) 配備完善教學措施27
• 第三節(jié) 組織各種文藝社團27-28
• 第四節(jié) 建立心理咨詢機構(gòu)28
• 第五節(jié) 修改完善課程設(shè)置28-29
• 第六節(jié) 采用豐富多樣的教學方法29-31
• 一、小組合作學習方法29-31
• 結(jié)論31-32
• 參考文獻32-34
• 附錄34-38
• 后記38

【參考文獻】

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本文編號：696809