本文關(guān)鍵詞：構(gòu)建民辦音樂教育的鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)

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【摘要】：近年來,家長對(duì)孩子的全面發(fā)展提出了新的要求,很多家長為了提高孩子藝術(shù)修養(yǎng)、促進(jìn)智力開發(fā)而選擇學(xué)習(xí)鋼琴。而目前鋼琴課程的學(xué)習(xí)方式主要有兩種：一種是在鋼琴教師家里拜師學(xué)藝；另一種是在琴行、藝術(shù)學(xué)校等民辦音樂教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)。兩種方式都可找到合適孩子的鋼琴教師,但是琴童的自身?xiàng)l件(手指機(jī)能、音樂敏感度、精力集中程度)有所差異,所以只能—對(duì)—教學(xué),那么相比較而言,私人鋼琴教學(xué)的規(guī)模有限,能容納下學(xué)生的人數(shù)也很有局限,因此在民辦音樂教育機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)鋼琴課程已日漸成為一種趨勢(shì)�？墒敲褶k音樂教育的教學(xué)過程中還有許多弊端,諸多問題導(dǎo)致民辦音樂教育沒有完善的鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)。在這一背景下,筆者嘗試在民辦音樂教育中構(gòu)建一個(gè)完備的鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)。 本論文以吉林省的幾所民辦音樂教育機(jī)構(gòu)的鋼琴啟蒙教學(xué)現(xiàn)狀為參考,以朗天藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)為研究的實(shí)踐地點(diǎn),在此過程中歸納了鋼琴啟蒙教學(xué)的基本程序,并記錄了具體的教學(xué)內(nèi)容和使用的配套教材,同時(shí)制作了適合教師教學(xué)使用的24課時(shí)課程詳案,以及培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)全面發(fā)展的藝術(shù)實(shí)踐模式,從而完成構(gòu)建民辦音樂教育鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)的實(shí)用性方案。希望通過這一平臺(tái),可以對(duì)民辦音樂教育機(jī)構(gòu)中鋼琴啟蒙教學(xué)效果有所幫助。不僅是孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)鋼琴、培養(yǎng)他們學(xué)琴的信心、鼓勵(lì)他們練習(xí)的耐心,最重要是讓他們那濃厚的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終,同時(shí),也想將此平臺(tái)與年輕的鋼琴教育者和民辦音樂教育工作的從事者一起分享,共同推進(jìn)鋼琴啟蒙教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：鋼琴啟蒙教學(xué) 民辦音樂教育 教學(xué)平臺(tái)
【學(xué)位授予單位】：東北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2011
【分類號(hào)】：J624.1
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-7
• 引言7-8
• 第一章 概述鋼琴教育在我國的發(fā)展8-9
• 第一節(jié) 鋼琴教育的發(fā)展過程8
• 第二節(jié) 鋼琴教育在民辦音樂教育中的地位和作用8-9
• 第二章 吉林省民辦音樂教育中的鋼琴啟蒙課程9-12
• 第一節(jié) 簡述吉林省民辦音樂教育中的鋼琴啟蒙課程9-11
• 第二節(jié) 民辦音樂教育中鋼琴啟蒙教學(xué)普遍存在的問題11-12
• 第三章 構(gòu)建民辦音樂教育的鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)的過程12-43
• 第一節(jié) 鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)理念12
• 第二節(jié) 鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)的基本要求12-15
• 第三節(jié) 鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)的重點(diǎn)和教材的選用15-16
• 第四節(jié) 鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)可供參考的教學(xué)順序16-18
• 第五節(jié) 鋼琴啟蒙教學(xué)平臺(tái)24課時(shí)可供參考的教案設(shè)計(jì)18-42
• 第六節(jié) 促進(jìn)學(xué)生持續(xù)性練習(xí)的辦法42
• 第七節(jié) 音樂素質(zhì)全面發(fā)展與藝術(shù)實(shí)踐能力提高的過程42-43
• 結(jié)語43-44
• 參考文獻(xiàn)44
• 附件44-45
• 后記45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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7 李林;;兒童鋼琴教學(xué)中應(yīng)“注意”的幾個(gè)方面[J];文教資料;2009年15期

8 劉順;對(duì)中國“鋼琴熱”的文化思考[J];溫州大學(xué)學(xué)報(bào);2003年02期

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本文編號(hào)：599509