發(fā)布時間：2024-03-10 16:15

　　"課程思政"的價值旨歸就是要求每一個教師樹立全員育人、全面育人、全程育人的理念,充分挖掘課程中的德育元素,在教學過程中發(fā)揮其育人功能。中國傳統(tǒng)音樂是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,內(nèi)含豐富的思政元素。在中國傳統(tǒng)音樂教學中發(fā)揮其育人功能是本課程性質(zhì)的要求,也是時代對高校實現(xiàn)"立德樹人"的要求。

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【文章目錄】：
一、中國傳統(tǒng)音樂教學中實施“課程思政”的必要性
    （一）課程性質(zhì)要求
    （二）時代的迫切需要
二、中國傳統(tǒng)音樂教學中實施“課程思政”的路徑
    （一）緊扣“課程思政”理念，挖掘育人元素
    （二）融合教學內(nèi)容，實施育人功能
        1. 培養(yǎng)理性心理
        2. 樂觀積極的人生態(tài)度



本文編號：3925061