少數(shù)民族音樂是我國獨具民族特色的音樂形式,在高校開展音樂教學(xué)時,想要做好特色教學(xué),引入少數(shù)民族的音樂元素是必不可少的,那么如何在高校鋼琴教學(xué)中引入少數(shù)民族音樂特色,少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中又將起到怎樣的影響這一問題就引起了廣大教育學(xué)家的重視。以下,本文以少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中的影響性分析為題,從少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中的影響出現(xiàn)的問題、基于少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中的影響出現(xiàn)的問題策略兩方面展開論述,深刻分析少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中的影響性。 

【文章來源】：黃河之聲. 2019,(24)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中的影響出現(xiàn)的問題
二、基于少數(shù)民族音樂在高校鋼琴教學(xué)中的影響出現(xiàn)的問題策略
    (一)完善課程設(shè)置,制定教學(xué)大綱
    (二)重視教學(xué)教法,創(chuàng)新教學(xué)方式
    (三)提高專業(yè)水平,豐富教學(xué)內(nèi)涵
三、結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]少數(shù)民族鋼琴音樂的創(chuàng)作模式及其影響研究[J]. 孫敬,李大鵬.  貴州民族研究. 2019(04)
[2]中國鋼琴音樂中少數(shù)民族文化解析[J]. 王婷婷.  北方音樂. 2019(07)



本文編號：3624249