信息化在人們生活中無處不在,信息化應用體現(xiàn)了發(fā)展的進步性。將信息化應用在視唱練耳教學是教育改革的必經階段。本文通過分析目前視唱練耳課堂的現(xiàn)狀,總結存在的不足,分析進行信息化改革的必要性,可從聽音與歌唱兩個方面提高教學效率,提升教學質量,為聲樂教學提供參考。 

【文章來源】：當代音樂. 2020,(08)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、視唱練耳教學現(xiàn)狀與存在的不足
二、視唱練耳信息化教學必要性
三、視唱練耳信息化教學應用
    (一)在聽音中的應用
    (二)在演唱時的應用
結語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]淺談實踐音樂作品的聽辨在視唱練耳課程教學中的運用——以舒曼鋼琴曲《初哀》為例[J]. 蘇文婷.  北方音樂. 2019(23)
[2]高職院校視唱練耳教學表演化的教學方向探索——以晉城職業(yè)技術學院藝術系為例[J]. 李晉.  晉城職業(yè)技術學院學報. 2019(05)
[3]地方音樂傳承背景下的高校視唱練耳教學——以蒙古族民歌在高校視唱練耳教學中的實踐為例[J]. 王琳.  藝術科技. 2019(13)



本文編號：3502015