人本視域下職業(yè)院校音樂課堂教學研究
發(fā)布時間:2021-11-16 07:01
"以人為本"就是要將學生作為教學活動的核心,重視學生的學習體驗,以實現(xiàn)學生綜合素養(yǎng)的提升。對于職業(yè)院校的音樂教學來說,我們更應貫徹"以人為本"的教學理念,讓學生在提升專業(yè)技能的同時培育音樂素養(yǎng)。本文針對人本視域下職業(yè)院校的音樂課堂教學進行研究。
【文章來源】:科學咨詢(教育科研). 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
引言
一、職業(yè)院校音樂教學的目標
(一)提升學生的綜合素養(yǎng)
(二)實現(xiàn)學生的技能培養(yǎng)
二、職業(yè)院校音樂教學中的不足
(一)教師創(chuàng)新意識不足
(二)實踐教學環(huán)節(jié)缺乏
(三)教學方法較為落后
三、職業(yè)院校如何實現(xiàn)人本視域下的音樂教學
(一)強化教師隊伍建設
(二)完善實踐教學
(三)優(yōu)化教學模式
四、結束語
本文編號:3498384
【文章來源】:科學咨詢(教育科研). 2019,(12)
【文章頁數(shù)】:1 頁
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引言
一、職業(yè)院校音樂教學的目標
(一)提升學生的綜合素養(yǎng)
(二)實現(xiàn)學生的技能培養(yǎng)
二、職業(yè)院校音樂教學中的不足
(一)教師創(chuàng)新意識不足
(二)實踐教學環(huán)節(jié)缺乏
(三)教學方法較為落后
三、職業(yè)院校如何實現(xiàn)人本視域下的音樂教學
(一)強化教師隊伍建設
(二)完善實踐教學
(三)優(yōu)化教學模式
四、結束語
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